组卷网 > 知识点选题 > 五四运动与中国共产党的诞生
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解析
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名校
1 . 《国民革命歌》中唱道:“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀!……国民革命成功,国民革命成功,齐欢唱,齐欢唱。”这首歌曲的诞生和传唱有利于推动(       
A.护国战争的发动B.北伐的胜利进军C.土地革命的兴起D.抗日战争的发展.
2 . 1921年1月,北京大学先进学生组织在北京郊区长辛店开办劳动补习学校。学校章程规定,学校是专为“劳动者”及“劳动者的子弟”增进知识而设,“不论年龄大小和识字与否,都可入学”,“概不收学费”。这(     
A.有利于马克思主义的传播B.说明工人开始具有学习意识
C.体现出新文化运动的转型D.表明救亡理念得到群众认可
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1920世纪中华民族经历了史无前例的巨变。历史大流,变幻莫测,惊涛拍岸,令人动魄。中华民族猛然醒觉,愤而寻找重生的道途。

文明起落,文化兴废,民族强弱,自有缘由。过去二三百年西方文化影响着整个世界,替世界历史定位。探寻一条在新的世界中体面地生存下去的道路,是推动近代中国发展的一个重要动力。西方已经将这个新的世界强行推到了中国的面前。新中国成立前的一个多世纪,中国内部的腐败和外来帝国主义的羞辱性掠夺,如同一对孪生恶魔,给社会带来了长时期的衰落。中国为了克服这对孪生恶魔,推动社会进步,历经18611895年间的自强运动、1898年的百日维新、1912年的共和革命、1919年的思想革命……直至在1949年迎来了中华人民共和国的成立。每一阶段都是艰难的拼搏,有成功,也有失败,但它们加到一起,共同促进了中国重现青春活力。

——摘编自徐中约《中国近代史:16002000中国的奋斗》

根据材料并结合所学知识,以“中华民族寻找重生”为主题,自拟论题并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰)
2023-08-28更新 | 247次组卷 | 5卷引用:江苏省徐州市沛县2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
4 . 殷海光认为,1840年以来中国对西方的反应,依次经历了“技术的反应”“制度的反应”“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解,下列属于“组织的反应”的是(       
A.发昌机器厂创办B.京师大学堂建立C.中国共产党成立D.新文化运动
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料


——摘编自《中国外交统计年鉴》


根据图中的时间标尺,概括图中任意两个时期中国外交的变化,并对其进行说明。
6 . 中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一   我们中华民族在世界上贡献,大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问,究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗?不的!从“五四”运动以后,我们已经感觉到这民族复活的动机了。

——李大钊《人种问题》(1924)

材料二   欲求抗战的最后胜利,欲求独立自由幸福的新中国之实现,其在今天和将来,除应加强我们内部的团结,巩固抗日民族统一战线外,别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。

——《新华日报》发刊词(1938)

材料三   如果要使革命进行到底,那就是用革命的方法,坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力,不动摇地坚持打倒帝国主义,打倒封建主义,打倒官僚资本主义,在全国范围内推翻国民党的反动统治,在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。这样,就可以使中华民族来一个大翻身……

——毛泽东《将革命进行到底》(1948)

材料四   中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务,“为实现中华民族伟大复兴创造了前提”;之后,“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”;十一届三中全会以来,“赋予民族复兴新的强大生机”。

——摘编自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告(2002)

(1)解释材料一中民族复活的“动机”。
(2)根据材料二、三,概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。
(3)党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料四,简述这一历史逻辑的史实依据。
2023-07-17更新 | 3011次组卷 | 17卷引用:广东省揭阳市揭西县2023-2024学年高二4月月考历史试题
7 . “新民主主义革命时期,中国共产党引领中华民族全面觉醒并凝聚一体,真正意义上结束了中华民族百年屈辱史,将中华民族凝聚力提升到新的高度。”以下论述与材料不符的是(       
A.促成第一次国共合作,建立革命统一战线,凝聚反帝反封的革命力量
B.促成第二次国共合作,建立抗日民族统一战线,凝聚共御外辱的民族精神力量
C.争取和平建立人民民主统一战线,凝聚共建中华民族共同体的爱国力量
D.始终变革农村生产关系解放生产力,以经济保障中华民族凝聚力的提升
8 . 阅读材料,完成下列要求。

作为一个后发外生型国家,中国是从19世纪开始进入由农业文明向现代工业文明转型的现代化过程的。西方世界的霸权威胁与文明示范是一个不可或缺的关键性启动要素。然而也应看到,现代化的变迁不仅仅是一个简单的“冲击—反应”过程。对于中国来说,它既是古老的历史在新世纪的骤然断裂,又是这一历史在以往的传统中静悄悄的绵延。只是到了19、20世纪,当西方的示范展示另一种迥然不同的发展道路时,中国才对自身历史的内部挑战产生了一种多少是变化了的回应方式。这样,中国历史的内部要素与西方文明的示范效应叠加在一起共同制约着中国现代化的反应类型与历史走向。

——许纪霖、陈达凯《中国现代化史》

请围绕“近代化”这一主题,结合中国近代史相关史实,阐述中国近代化的转型历程。(要求:观点明确,史论结合,阐述充分,逻辑严密。)
9 . 关于中共一大召开的具体时间,毛泽东只记得是“放暑假,天很热”,董必武则认定是7月,但并不清楚具体时间。学者邵维正根据当事人的回忆录,查阅共产国际的俄文档案及当时的报刊杂志,考证出大会开幕于1921年7月23日。由此可见(       
A.个人回忆的史料价值不高B.综合多种史料即可得出合理结论
C.探寻历史真相需多元互证D.最新的研究成果更接近历史真相
10 . 五四运动爆发后,参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字,对此日本代表牧野伸显认为:“世人不察,以为在巴黎之中国委员,为血气所驱使,为功名所激发,致有此等行动……余深信此种感情早已浸润于中国一般国民,酝酿已数年之久。”由此可知,五四运动(     
A.实现了各阶层人民的大团结B.标志着工人阶级独立登上历史舞台
C.是民族意识日益觉醒的产物D.提高了近代中国的国际地位
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