1 . “学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”。这段评论旨在说明五四运动中

A．学生起到了主力军的作用	B．政府善心大发释放被捕学生
C．中国共产党起了领导作用	D．无产阶级开始登上政治舞台

2 . 1920年，中国先进知识分子创办了一批新刊物，上海有《劳动界》，北京有《劳动音》和《工人月刊》，济南有《济南劳动月刊》，广州有《劳动者》等，对工人进行启蒙教育在此基础上，各地共产党早期组织积极深入工人群众，举办夜校，建立工会。这种做法

A．使中国走上社会主义革命的道路

B．是中国共产党领导中国革命的开始

C．有利于革命统一战线的最终形成

D．促进马克思主义与工人运动相结合

3 . 五四运动后，毛泽东、周恩来、恽代英等人都将无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，深刻思考中国的革命和未来。这反映出五四运动

A．促进了民主科学思想的广泛传播

B．使中国人民找到了民族解放的新武器

C．标志着中国人民救亡意识的觉醒

D．推动了中国社会主义革命运动的兴起

4 . 在巴黎和会上“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行”。材料中“这个丢失的省份”是指

A．山东

B．山西

C．北京

D．上海

5 . 习近平主席指出，弘扬践行社会主义核心价值观，必须发扬以爱国主义为核心的民族精神，它是中华民族坚强团结在一起的精神力量。下列能体现爱国主义精神的是

A．“驱除鞑虏，恢复中华”

B．“变法图强，维新变法”

C．“物竞天择，适者生存”

D．“外争主权，内除国贼”

6 . 下表是近代中国思想解放示意图（部分），其中“？”处应添写的是（     ）

A．新文化阵营的分化	B．辛亥革命的影响
C．国民革命运动的推动	D．五四运动的推动

7 . 近代以来，中国在变，世界在变，中国对世界的认识（即狭义的“世界观”）也在变。阅读以下材料，回答问题。

材料一   皇帝敕谕英吉利国王知悉，咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向化……天朝抚有四海……德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。

——魏源《海国图志》

洪惟我大皇帝，抚绥中外，一视同仁，利则与天下公之，害则为天下去之，盖以天地之心为心也。贵国王累世相传，皆称恭顺。

——林则徐《拟谕英吉利国王檄》

材料二   随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要性。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底地改变了国人对西方的认知：从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。

——摘编自罗志田《走向世界的近代中国——近代国人世界观的思想谱系》

材料三   共产主义之为物，在今日全世界上已成为无产阶级全体的救时良方……我们不宜人云亦云，误认中国尚须守着那机械式的变化，尽量接收那流毒西方未已的资本主义。赶机会，图改良，在欧美已暴露了他的无能，我们也不必来走这条死路。

——周恩来《共产主义与中国》（1922年8月）

（1）根据材料一，概括鸦片战争前清朝君臣的“世界观”。
（2）对比材料一，概括材料二中中国人对于世界的认知发生了怎样的变化。结合所学知识，分析变化产生的原因。
（3）根据材料三，说明20世纪20年代初先进中国人的“世界观”发生了怎样的变化。这种转变给中国历史进程带来怎样的影响？

8 . 胡适在1919年感叹说：“十来年的人物，只有死者能保住盛名。“时势变得太快，生者偶一不上劲，就要落后赶不上了，不久就成了“背时”的人了。“这说明当时

A．政界人物更换频繁

B．社会要求统一思想

C．思想界的剧烈演进

D．知识分子人才断层

9 . 据统计，从1919年5月到1920年12月，前后有20批青年学生赴法勤工俭学，总数达到1900人次左右。各省频频举办欢送会和“出国指导讲座”，大型报刊也纷纷报道，掀起了一股赴法勤工俭学的热潮。这表明当时

A．马克思主义得到广泛的传播

B．新文化运动促进全民族觉醒

C．五四运动激发青年探求真理

D．向西方学习成为社会的共识

10 . 1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来

A．俄国革命道路必须与中国实际相结合	B．在中心城市进行武装暴动是当务之急
C．暴力革命是进行社会改造的必然选择	D．改良仍旧是改造社会行之有效的方法