1 . 与下表所列史实最相关的主题的是（     ）

1933年	日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗
1935年	日本制造“华北事变”，激起北平学生大规模游行示威
1936年	东北抗日联军发展到3万余人，在党的领导下浴血奋战

A．局部抗战	B．抗日民族统一战线
C．全面抗战	D．共产党领导的抗战

2 . 据下图可以推断，国民政府（     ）

1937年2月，蒋介石制定《本年政策》，提出“妥协内外各方，专力对倭”，同时更前所未有地提出“开放党禁”“开放政党政治”等内容。 1937年12月21日蒋介石日记云∶“与共党代表谈组织事，此时对共党应放宽，使之尽其所能也。”

A．竭力维护全民族抗战局面	B．联合中共力量共同抗日
C．力图削弱中共的政治实力	D．与中共争夺抗战领导权

3 . 1938年，中国共产党多次提出"现代化的军事工业""装备的现代化""军队现代化"等说法。毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军和发展新的军事工业”，并强调“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。这反映出（     ）

A．当时国民政府忽视现代化军事工业	B．军事现代化问题引起民众的普遍关注
C．中国共产党探索巩固农村革命政权	D．民族危机客观上有利于军事现代化

4 . 制度体系与意识形态建构常常受到时代因素的影响。阅读材料，回答问题。

材料一：行省实行群官负责和圆署会议制（即通过行省官员集体开会共同负责），行省官员通常由平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

材料二：纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787年宪法则创立了新的政体，第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。

——摘编自《评美国1787年宪法》

材料三：历史课程标准的研制，新中国成立前也进行过一些探索：

（壹）研求中国民族之演进；特别说明其历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过与其原因，以激发学生民族复兴之思想。

（肆）叙述中外各时代文化之变迁；应特别说明现代政治制度，及经济状况之由来，以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。

——《初级中学历史课程标准》（1932年颁行）

(1)依据材料一并结合所学，概括元朝地方行政制度的主要特点并分析其影响
(2)阅读材料二并结合所学，指出美国“新的政体”的具体权力分配，并阐述其积极意义。
(3)依据材料三并结合时局特点，简要说明《初级中学历史课程标准》如此设计的原因所在。结合所学，指出民国时期体现“民权主义、民生主义”的一部法律文件，并说明其如何体现启蒙运动的思想。

7 . 著名史学家顾颉刚在九一八事变后，积极参与中国历史地理研究热潮，组建“禹贡学会”，“明辨疆域，昭告国人，神州版图，不容强邻侵吞”的内容表明

A．政府抗战态度不明，疆域史地研究不涉及政治敏感话题

B．重视国史研究是史学界的传统

C．先进知识分子通过研究历史地理来为中国当时的现实服务

D．先进知识分子呼吁抵抗日本全面侵华战争