1 . 下表是1929～1931年中国派赴留学生的部分情况统计表，对表中数据解读正确的是（     ）

类别   年份 国别	1929年		1930年		1931年
	人数	所占（%）	人数		人数	所占（%）
德国	86	5.2	66	6.4	84	18.7
法国	165	10.0	142	13.8	106	22.6
美国	272	16.4	158	15.3	115	25.6
日本	1025	61.7	590	57.3	83	18.4

A．中国公派留学教育获得长足发展	B．经济危机导致留美学生比重递减
C．北洋军阀统治黑暗影响留学教育	D．日本侵华导致留日学生数量减少

2 . 下图漫画发表于《互助周刊》1931年第8卷第5期，标题为《看呀！倭奴把二次世界大战的导火线点燃了！》。下列选项中，对该漫画解读合理的是

A．日本发动了全面侵华战争	B．表明二战的序幕由此拉开
C．成为二战全面爆发的标志	D．中国已进入全面抗战时期

3 . “新时代”一词是20世纪初中国民族国家意识生成之后，在中国出现的具有政治、社会和文化符号意义的概念。阅读材料，回答问题。

材料 “新时代”内涵的变化

时间	内涵
20世纪初	君主立宪的“新时代”
1911年前后	民主共和的“新时代”
20世纪20年代	实现社会主义的“新时代”
1931年	抗日救亡的“新时代”
1949年	进入“站起来”的“新时代”

——摘编自史宏波、黑波《近代以来“新时代”概念之考辨》

结合所学知识，对“新时代”内涵的变化进行解读。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

4 . “九一八”后，马占山率领爱国官兵反蒋抗日，在东北地区用“拜关公、讲忠义”来呼吁民众参军救国，吟诵岳飞的《满江红·怒发冲冠》来表达对国土沦陷的悲愤。对其意图的解读最为合理的是

A．运用忠义伦理组织官兵逼蒋抗日	B．借助民俗文化推进抗日救亡运动
C．呼吁各界爱国民众投身国民革命	D．广泛动员群众投身于全民族抗战

5 . 下面是陈树东发表于1934年的时政漫画《新年中的东北人民的音乐》，对该漫画解读正确的是

A．振奋全国人民抗战的必胜信心

B．揭示了东北人民抗战的艰难历程

C．展示中国民众抗战的多种手段

D．描述沦陷区中国人民的悲凉之情

6 . 商务印书馆历史教科书1906年版：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省。”1933年版：“洪秀全等，因势利导，唤起大众的民族意识。”对太平天国运动两种版本不同的评价解读有误的是

A．商务印书馆紧跟时代潮流

B．历史教科书打上时代的烙印

C．不同政权制约着社会意识

D．主要矛盾变化影响历史评价