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解析
| 共计 8 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . “满洲映画协会”在1937年8月成立后,推出了一系列国策电影,如1939年拍摄的爱情片《白兰之歌》:片中男主人公是日本人,女主人公是中国人,男人是主导者,女人是奉献者,全片以日语对白为主,国语对白很少。这类国策电影(     
A.体现了日本以华制华的政策B.消弭了中国人民的反抗意志
C.对国统区人民进行奴化教育D.直接为日本的殖民统治服务
2 . 1937年11月,贝德士、魏特琳等国际友人出于人道主义,成立“南京安全区国际委员会”,并设立了25处难民收容所。贝德士对侵华日军的暴行作了大量实录与对外报道,并收集保存了各种宝贵的文字资料。贝德士文献最重要的价值是(     
A.推动了世界反法西斯同盟的形成B.遏制了日本军国主义的侵略扩张
C.为人类树立了人道主义的不朽丰碑D.为战后审判日本战犯提供了有力证据
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 以下关于抗日战争的研究,史实与史论对应正确的是(     
史实史论
A.1931年9月27日,在北平的奉天会馆召开了“东北民众抗日救国会”成立大会,其宗旨是:“抵抗日人侵略,共谋收复失地,保护国家主权。”抗日救亡已成为全民共识。
B.1934年日本陆军、海军与外务三省官员达成《关于对华政策》纪要,表示“使中国成为以日本为中心,日满华三国友好合作,确保东亚和平的帝国方针的追随者”。日本发动全面侵华战争。
C.1932年“一·二八”事变后,日本在华中使用日本银行券和法币作为军事通货;1937年10月,日本在华中占领区发行军票。日本在侵华战争中“以战养战”。
D.1943年,美英中三国公布《开罗宣言》提到“三国之宗旨,在剥夺日本自从一战以来在太平洋所夺得或占领之一切岛屿,在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖列岛等,归还中华民国。”二战后中国国际地位空前提升。
A.AB.BC.CD.D
2023-03-30更新 | 398次组卷 | 8卷引用:广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023届高三下学期保温考(三模)历史试题
4 . 从1942年6月到1945年,天津政府共实施22次食物配给,下表反映了其中几次食物配给的情况。(     

配给时间

配给数量

配给价格(每斤)

配给标准

第5次配给(1943年1月)面粉20万袋,杂粮10万包,大米2万包,小米2万包,文化米8000袋面粉一等粉0.74元,二等粉0.6元,三等粉0.53元,大米1.1元,小米0.7元,文化米0.71元每户面粉25斤,杂粮50斤
第13次配给(1943年9月、10月)面粉20万袋,杂粮花生饼粉179万斤,荞麦粉2500袋,莜麦粉2000袋面粉1.75元,花生饼粉0.84元,荞麦粉1.22元,莜麦粉1.32元每人面粉4.5斤,杂粮1斤
第20次配给(1944年10月)面粉135535袋,小米28888袋,玉米23826袋面粉3.5元,小米2.93元,玉米粉2.73元每人面粉3斤4两,小米2斤11两,玉米粉半斤,共6斤7两
第22次配给(1945年1月及春节)玉米28087袋,谷子9781袋,黑豆13513袋,高粱14845袋,玉米粉18157袋玉米2.35元,谷子1.98元,黑豆2元,高粱2.75元,玉米粉2.793元每人玉米1斤1两,谷子1斤4两,黑豆1斤9两,高粱3斤2两,玉米粉7两,共杂粮7斤7两
表格中的现象出现的原因是(     
A.日本的战场局势渐趋恶化B.国民政府实行战时体制
C.解放区的经济秩序遭破坏D.美国对华经济侵略加剧
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5 . 1938年日本侵占青岛后,开办“青年训练所”培养为日本效忠的伪职人员;设立“东文书院”教授中日语言,“以融洽两国青年之感情为宗旨”。这些行径意在(     
A.促进中日两国的文化交流B.解决日本子女的教育问题
C.推行奴化教育毒害青少年D.破坏近代中国的教育体系
6 . 1938年,伪华北临时政府发行联银券,实行联银券与日元等价的政策。伪华北临时政府财政部总长汪时璟指出,联银券对“产业之开发与振兴,民生之安定与利便均有直接关系”。在发行后的短短两年内,联银券的发行量就达到5亿元。上述举措的主要目的是
A.缓解民族工业发展困境B.加紧对敌后根据地的封锁
C.配合日本进行经济侵略D.确保沦陷地区的金融稳定
7 . 1938年10月,以国立中山大学为代表,包括广东省立文理学院、私立岭南大学等一大批知名高校纷纷迁往广东省外、粤北等地展开科研与教学。这主要是因为(   
A.战争的破坏与冲击B.师资流动状况加剧
C.经济重心逐渐转移D.广东外贸中心丧失
21-22高三上·辽宁沈阳·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 1937年,由于新学制的实行,沈阳市所有中学堂一律改为职业性中学,在高等学校中,普通文化课和基础科学课程分量大幅减少,实业类课程占到全部课程的一半以上,女子学校仅开设烹饪,缝纫,纺织相关课程,这一改变
A.服务于日本侵华的总体政策B.体现实行实业救国的紧迫性
C.是民族资本主义发展的需求D.有利于实现文化的快速普及
共计 平均难度:一般