1 . 日本对东北实行殖民统治时期，日伪当局要求女子既要注重自身品德修养，还要处理好家庭中的各类关系，也要为“国家”尽“国民”的义务。日伪的这一统治措施（     ）

A．规范了妇女的行为举止	B．意在奴化伪满洲国民众
C．推动了家庭结构的革新	D．有效地化解了家庭矛盾

2 . 如表为日本侵华期间在中国设立的部分傀儡银行。日本设立这些银行的主要目的是（     ）

银行	简介
满洲中央银行	九一八事交后，日本扶持溥仪建立伪满洲国并设立该行。最初发行五分、一角、一元至一百元的纸币，后纸币面值增加至一千元等。
中国联合准备银行	七七事变后，日本扶植伪华北临时政府设立该行，最初发行的“中联券”面值为1元、5元、10元和100元，后来面值增加到500元等。

A．转嫁负担以战养战	B．争夺中国金融的主导权
C．扰乱社会经济秩序	D．对国统区实施经济封锁

3 . 1937年，日伪政权在伪满洲国颁布“新学制”，该学制具有以下特点：小学教育年限保持6年制不变，并且延续小学可以男女同校，而中等教育由原来的6年制缩短为4年制，高等教育由原来的 4 年制缩短为3年制，“置重点于幼少年之国民教育”。上述措施（     ）

A．意在奴化伪满洲国民众	B．节省了政府的财政支出
C．夯实了东北的教育基础	D．推动中日矛盾逐步缓解

4 . 1943年4月，日本陆军参谋本部召开秘密会议，会上有人汇报说：“（华北派遣军）防疫给水部（日军1855部队）生产跳蚤100克，（需要）老鼠1000只，12月末可以生产100公斤（携带鼠疫杆菌的）跳蚤，但所需老鼠急待补充供应。”这则史料（     ）

A．可说明沦陷区内暴发大规模瘟疫	B．呈现了“华北事变”爆发的缘由
C．可作为日军违反人道主义的罪证	D．反映了日本对华经济统制政策

5 . 1937年10月日本侵略者占领大同煤矿后。野蛮推行“以人换煤”的血腥政策被剥削残害至死的矿工尸体堆放的坑道，被人们称为“万人坑”。日本侵略者占领大同煤矿8年中，掠煤达1400多万吨，6万多名矿工被摧残致死。据此，下列表述正确的是（     ）

A．这是日本侵华罪行的铁证	B．日本侵华以经济掠夺为主，政治掠夺为辅
C．日本侵华由局部发展为全面	D．大同地区成为日本侵华的唯一能源基地

6 . 铁血的岁月。日本侵略者的咄咄攻势激起了中国民众的杭日怒潮，在这铁与血的岁月中，留下了众多可歌可泣的简章。

(1)在梳理抗日战争史时，同学们找到了多张历史照片。请将历史照片与下列主题进行匹配。
①局部抗战   ②日军暴行   ③正面战场   ④敌后战场   ⑤东方主战场

小卢想要以“日军暴行”为主题进行深入研究，她选择了南京大屠杀这一事件搜集了以下材料。

材料一   有关日军入侵南京的日记节选

材料二   毫无疑问，在日军侵略中国的14年中，出现过无数难以付诸笔墨的暴行。我们永远无法巨细无遗地了解，在千千万万个曾经遭受日军铁蹄蹂躏的城市和乡村中，究竟有过多少悲惨事件。但是我们清楚地知道发生在南京的惨案，因为当时的一些外国人亲眼目睹了这场惨绝人寰的大屠杀，并将消息传播给世界；另外，一些亲历大屠杀的中国人侥幸生还，成为目击证人。

——【美】张纯如《南京大屠杀：第二次世界大战中被遗忘的大浩劫》

（注：在《南京大屠杀》一书中，张纯如实地采访了多位大屠杀幸存者，并佐以大量历史档案、第三方当事人的日记和书信，多视角回溯了南京大屠杀这一历史事件）

材料三   为了写此书，我专门将《朝日新闻》、《每日新闻》（当时称《东京日日新闻》）、《读卖新闻》三家报纸（注：此三家报纸均为日本刊行报纸）1937年12月至翌年2月，即发生所谓“南京大屠杀”那个时期的缩印版复制下来，对当时的新闻报道进行了详细查阅……但翻遍这三家报纸的所有版面，却不见有关杀人、强奸的片言只语。

——【日】田中正明《“南京大屠杀”之虚构》

(2)请补全材料一中作者信息。
(3)与前两则材料相比，材料三的观点有什么不同？为什么会产生这样的不同？

7 . 华北沦陷后，日伪政权在沦陷区开设“交易场”，规定所有农产品按其所定价格及等级进行场内交易。1942年后，农产品由日伪行政机关、新民会、军警宪特以暴力与武力手段强行收缴。上述变化的主要原因是（     ）

A．华北人民反抗激烈	B．百团大战沉重打击日军
C．日本物资危机加剧	D．世界反法西斯同盟建立

8 . 每年12月13日，高亢右力警报响彻在一座城市的上空，它低沉呜咽,如泣如诉，是遇难者的哀鸣。在阵阵撕心裂肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。这座城市是（     ）

A．北京

B．沈阳

C．南京

D．重庆

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首。我检查过，子弹是从背后射进去的，很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。

——摘自拉贝《拉贝日记》（1937年12月14日）

材料二

材料三

材料四   “南京大屠杀”幸存者周松涛口述证言：

三台洞的大屠杀是我在江这边亲眼所见。虽然当时只有十几个日本鬼子，是从燕子矶过去的，但他们打死的人不计其数。这些日本鬼子先用机枪扫，接着又用刺刀戳……1938年，我有一次去下关卖柴，日本兵拿中国人开心，用刺刀戳我的头，我当时血流满面，到现在头上还留有伤疤。

材料五   在谷寿夫部队驻南京之期间内，计于中华门外花神庙、宝塔桥、石观音、下关草鞋山等处，我被俘军民遭日军用机枪集体射杀并焚尸灭迹者，有单耀亭等19万余人。此外零星屠杀，其尸体经慈善机关收埋者15万余具，被害总数达30万人以上。

——摘自南京大屠杀主犯之一谷寿夫判决书

材料六   “南京大屠杀死难人数没有30万人”“埋葬数之多不过1300到1500具”“城内埋葬数至多为623具”。

——摘自东中野修道《南京大屠杀的彻底见证》

(1)史料根据呈现形式可分为文献史料、实物史料和口述史料，请以此标准对上述史料进行分类。
(2)结合所学知识，指出材料五、六的论定哪一个更可信，并说明理由。
(3)综合上述材料并结合所学知识，简述在史料运用中应坚持的原则或方法。

10 . 1938年日本侵占青岛后，开办“青年训练所”培养为日本效忠的伪职人员；设立“东文书院”教授中日语言，“以融洽两国青年之感情为宗旨”。这些行径意在（     ）

A．促进中日两国的文化交流	B．解决日本子女的教育问题
C．推行奴化教育毒害青少年	D．破坏近代中国的教育体系