1 . “满洲映画协会”在1937年8月成立后，推出了一系列国策电影，如1939年拍摄的爱情片《白兰之歌》：片中男主人公是日本人，女主人公是中国人，男人是主导者，女人是奉献者，全片以日语对白为主，国语对白很少。这类国策电影（     ）

A．体现了日本以华制华的政策	B．消弭了中国人民的反抗意志
C．对国统区人民进行奴化教育	D．直接为日本的殖民统治服务

2 . 【历史—选修3：20纪的战争与和平】

材料   九一八事变后,日本侵略者加快向中国东北移民的步伐，在伪满初即制订了所谓“屯田兵”移民和一般“农业移民”的侵略方针。为实现移民侵略,日本政府对本国人民进行欺诈性宣传。日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区，日本侵略者认为“选定和取得农耕地，与满洲日农移民成败的关系极大”。1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划，并列为“七大国策”之一。为此，日本和伪满洲国都强化了有关移民机构。截至1944年底，日本移民侵占土地相当于当时东北耕地总面积的1/10，到1945年战败投降为止，日本在中国东北的移民达10.6万户31.8万人。

——摘编自孔经纬《一九三一至一九四五年间日本帝国主义移民我国东北的侵略活动》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括抗战时期日本侵略者向中国东北移民的主要方式。
(2)根据材料并结合所学知识，说明抗战时期日本侵略者移民中国东北的后果。

3 . 日军侵占华北以后，利用演说、唱歌、演剧和散传单、办报纸等文化形式，宣传“日华提携”“共同防共”等理论，还插手大中小学教育，在北平各级学校大力推广日语教育，将日语设为中小学必修课。日本侵略者的这些做法（     ）

A．破坏了抗日民族统一战线	B．具有极强的文化扩张性
C．消磨了中国人的民族意识	D．确保了占领地区的稳定

4 . 1940年10月至次年5月，兴亚院青岛出张所（日本驻青岛领事馆）多田武雄向伪市公署“赠送”日文图书1677册，并出资“援助”编辑《小学儿童日本语作文集》，所赠图书全部被分派到伪政权设置的图书馆、新民教育馆和市区各中小学。日伪政权此举意在（       ）

A．颠覆抗日民主政权	B．提高青岛国民教育水平
C．借助文化手段侵华	D．消弭根据地人民的反抗

5 . 民国 25年，国民政府铁道部决定修筑平汉铁路老河口支线，计划由花园和广水经随县、枣阳、樊城至老河口。经过 2个月的经济调查和勘测，正当年底准备动工时却停止下来。民国 35年，省参议会曾提出恢复修筑这条铁路的议案，虽获得通过，但这项议 案也没能付诸实行。这表明（     ）

A．政府迫于财政危机无力修建	B．政治形势影响国内建设
C．西方列强阻碍中国铁路修建	D．铁路建设技术力量不足

6 . 日本侵华期间.勒令沦陷区各学校一律采用日伪当局统编的教科书，各级学校教材由日伪教育部编订。这些教材删去了带有民族意识的内容，并流露出浓重的“复兴礼教、振兴东洋道德”的思想，日本的这一举措旨在

A．对中国民众进行奴化教育	B．恢复和弘扬儒家的传统思想
C．促进中日两国间友好交流	D．消除中国文化中的封建因素