A.实现毛泽东“持久战”思想 | B.开辟工农武装割据的新局面 |
C.打破侵华日军的“囚笼政策” | D.粉碎国民党发动的反共高潮 |
A.国民党实行消极抗日的策略 | B.党在抗日斗争中实行灵活机动策略 |
C.抗日民族统一战线名存实亡 | D.党对抗日进行长期全面的战略规划 |
1936年 | 1937年 | |
总额(单位:万元) | 65.3 | 2.3 |
占财政收入比重 | 55% | 4.41% |
A.是国民经济建设运动的成效 | B.反映了敌后战场的艰难处境 |
C.是中共经济政策调整的结果 | D.源于日军“以战养战”的掠夺 |
《申报》关于共产党的报道(1937年7月至1941年12月)(节选)
报道主题 | 报道内容 |
国共合作 | (关于红军改编的报道)“第八路军现在已经改编完成, 朱德等愿真诚跟随蒋委员长, 与全国友军一起……为中国的自由独立而不懈奋斗。” |
抗战贡献 | (关于社会各界贺电的报道)“第八路军朱总指挥、彭副总指挥,暨前线诸将士均鉴,平型一役, 已佩神威, 捷报传来……此后出奇制胜, 谨电驰贺。” |
军民关系 | (记者报道)“晋察冀边区人民政府在与日本人进行游击战时,常得到民众的帮助……社会各界人士愿意为中国共产党领导的军队捐款捐物。” |
皖南事变 | (刊登国民政府下发的通告)“国民革命军新编第四军抗命叛变,袭击友军,已由顾司令长官紧急处置,绳以军法, 将该军全部解散,编遣竣事。” |
——摘编自陈鸿《抗战时期<申报>中的中国共产党形象研究》
评述《申报》对中国共产党形象的呈现。·要“深入地反映国民党统治区人民的苦难生活、要求和呼声” ·只适合高级知识分子口味的学术性专刊停办 ·摒弃半文半白的新闻体,从社论到新闻一律改用白话文写作 |
A.揭露国民党的专制独裁统治 | B.创新宣传方式扩大统一战线 |
C.落实中国共产党的群众路线 | D.动员群众投身民族民主革命 |
材料一 “本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟,并在候选名单中确定共产党员只占三分之一、以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时,应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任,共产党员应与这些党外人士实行民主合作,不得一意孤行,把持包办。”
——《陕甘宁边区施政纲领》(1941年5月1日)
材料二 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括抗战时期中国共产党民主政治建设的原则,并分析其意义。(2)根据材料二并结合所学知识,指出1954年《中华人民共和国宪法》确定的根本政治制度并简析宪法颁布的背景。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中共民主政治建设的认识。
A.标志着民族区域自治制度形成 | B.注重保障各民族的独立与发展 |
C.践行了抗日民族统一战线方针 | D.推动人民群众参加反蒋的斗争 |
以破袭日军华北交通线为主要目标 参战部队达到105个团,20余万人 共进行大小战斗1800多次,毙伤日、伪军2万多人,破坏铁路474千米、公路1500多千米,摧毁大量敌人据点,缴获大批枪炮、物资,打破了日军的“囚笼”。 |
A.台儿庄战役 | B.平型关大捷 | C.百团大战 | D.渡江战役 |
在“学党史,知党恩,跟党走”红色网络研学活动中,同学们推荐了以下几个红色教育基地。
序号 | 红色展馆 | 解说词 |
示例 | 上海中共一大会址 | 1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海举 行。大会明确了中国共产党奋斗目标,推翻资产阶级,建 立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义。中国共产党 的成立给中国人民带来了光明希望,指明了中国革命的方 向,凝聚了中国人民的强大力量 |
1 | 江西瑞金革命纪念馆 | |
2 | 贵州遵义会议会址 | |
3 | 甘肃会宁长征纪念馆 | |
4 | 山西武乡八路军太行纪念馆 | |
5 | 陕西延安中共七大会址 | |
6 | 河北西柏坡纪念馆 |
材料一 人民英雄纪念碑碑文:三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
材料二 习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式发表主旨演讲:1978年,在邓小平先生倡导下,以中共十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放历史征程。从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
(1)根据材料一并结合所学知识,列举1921年—1949年中国共产党领导人民“争取民族独立和人民自由幸福”重大努力的史实。(至少列出两点)(2)某同学在探究改革开放40年的阶段划分时,确定了下列5个时间节点:①1978年:②1984年:③1992年;④2001年;⑤2012年。根据材料二并结合所学知识,从上述五个时间节点中选取其中的一个并说明理由。(时间明确,理由合理)
(3)作为青少年,请你谈一谈为了祖国的繁荣昌盛,应肩负哪些责任?