| A．体现出文化建设坚持为民服务 | B．顺应了全面建设社会主义的需要 |
| C．印证了党的工作重心发生转移 | D．折射出经济建设与文化发展割裂 |
材料
| 时段 | 对外贸易情况 |
| 1949—1952年 | 国家颁布一系列对外贸易法令和法规，把全国对外贸易经营活动置于国家集中领导、统一管理之下。同时，积极发展与苏联、东欧国家的经贸关系，大量进口国民经济恢复发展所必需的物资与抗美援朝物资，出口农副土特产品及原料产品。 |
| 1953—1957年 | 1953年10月，中共中央指出：“生产是贸易的基础，贸易为生产服务，要有计划地扩大对外贸易，有计划地组织出口商品的生产。”为此，我国分别从苏联、东欧国家进口156项和68项重点建设工程所需技术设备。 |
| 1958—1965年 | 进口物资中粮食等生活资料比重大幅度增加，生产资料比重下降。对外贸易额从急剧增加到大幅度下降后转为逐步回升。 |
| 1966—1978年 | 我国的对外贸易从停滞下降到回升，并创建国以来的历史新高。 |
| 1978—1992年 | 调整外贸管理机构，实行外贸代理制和出口承包责任制。扩大外贸经营权，建立对外贸易企业自负盈亏制度，减少国家对出口商品的管控。 |
| 1992—2001年 | 建立以市场为基础的人民币汇率机制，逐步取消进口配额和许可证限制，完善对外贸易法律法规。 |
| 2001—2007年 | 放开对外贸易经营权，降低关税，对货物贸易法、对外贸易法、知识产权法、外资法等法律进行调整。 |
材料 长期以来，西方资本主义国家凭借其先发优势，制造并标榜以“私有制+自由市场+分权型现代化国家机构”为“方程式”的资本主义现代化发展模式作为实现现代化的必由之路。20世纪70年代，美国哈佛大学亨廷顿教授把它归纳为如下九个特征
①现代化是革命的过程。从传统社会向现代社会的转变，只能与人类起源的变化和从原始社会向文明社会的变化相比拟。
②现代化是复杂的过程。它实际上包含着人类思想和行为一切领域的变化。
③现代化是系统的过程，一个因素的变化将联系并影响到其他各种因素的变化。
④现代化是全球的过程。现代化起源于15世纪和16世纪的欧洲，但现在已经成为全世界的现象。
⑤现代化是长期的过程。现代化所涉及的整个变化，需要时间才能解决。
⑥现代化是有阶段的过程。一切社会进行现代化的过程，有可能区别出不同的水平或阶段。
⑦现代化是趋同的过程。传统社会以很多不同的类型而存在，现代社会却基本是相似的。
⑧现代化是不可逆的过程。虽然在现代化过程中某些方面可能出现暂时的挫折和偶然的倒退，但在整体上现代化是一个长期的趋向。
⑨现代化是进步的过程。在转变时期，现代化的代价和痛苦是巨大的；从长远看，现代化增加了人类在文化和物质方面的幸福。
——摘编自亨廷顿《文明的冲突》
根据材料，围绕“现代化之路”自拟一个具体的论题，并运用所学中国史的相关知识对其进行简要阐述。（要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰）
材料一 美国对苏联的贸易管制政策可以追溯到苏俄革命时期……30年代美国承认苏联并给予最惠国待遇，美苏经济关系理应得到顺利发展。然而苏联在战争危机日益迫近的紧要关头谋求自保，使美国不愿意积极推动美苏经济关系的发展。美苏经济关系的“蜜月”实际上是在第二次世界大战期间度过的。战后苏联把经济复兴资金的来源，寄托在战败国的战争赔偿和美国的经济复兴援助上。美国却完全堵死了向苏联继续提供租借物资援助和经济复兴贷款的大门，并且从根本上改变了德国战争赔偿乃至德国重建政策的方向。苏联在战后经济复兴问题上越得不到美国的经济援助，在德国战争赔偿问题上与美国的对立越深化。美苏双方都重新估价对方的战略意图，走向全面对抗。美国对苏贸易政策也逐渐从自由多边贸易向贸易管制方向转变。
——摘编自崔丕《美国的遏制战略与巴黎统筹委员会中国委员会论纲》
材料二 半个多世纪以来，西方国家一直没有放松过对中国的军事技术封锁及武器的禁运……1949年美国国会出台了《美国1949年出口管制法》，这是美国采取对中国武器禁运政策的开始，也是西方国家对华禁运的滥觞。1949年11月22日，美国又同英国、法国等一些国家举行秘密会议，成立了一个不公开的组织——“输出管制统筹委员会”，其主要任务是限制对社会主义国家输出战略性物资和技术，而对中国的出口管制尤其严格……90年代中国开始与以色列接触寻求引进预警机等先进武器装备、寻求在无人机等领域进行合作等。美国大加阻拦并施加压力，迫使以色列有关公司中止与中国签署合同。在美国眼里“中国”与“军事”是紧紧地联系在一起的，美国出口到中国的任何东西，都可能与“军事”联系起来。这是美国封锁中国的一个生动写照。
——摘编自韩旭东《美国对华技术封锁50年》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪三四十年代美国对苏政策的变化并分析变化的原因。(2)根据材料二概括以美国为首的西方国家扼制中国发展的主要手段，并结合所学知识归纳建国初期中国打破其封锁的主要措施。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对大国交往的认识。
| A．适应了社会主义文化建设的需要 | B．有利于国民经济的恢复和发展 |
| C．体现了人民当家作主的时代精神 | D．旨在破除人民群众的迷信思想 |
| 时间 类别 | 1953 | 1954 | 1955 | 1956 |
| 批评角度 | 2 | 3 | 6 | 5 |
| 表扬角度 | 13 | 49 | 44 | 58 |
| A．鼓舞了全民的士气 | B．增强了参与者的信心 |
| C．纠正了存在的问题 | D．奠定了工业化的基础 |
材料 孟泰（1898-1967），全国劳动模范。孟泰祖上数辈为地主扛活，1926年，孟泰来到鞍山，被迫进了日本人开办的鞍钢，过着饥寒交迫的生活。抗战胜利后，眼看国民党恢复鞍钢无望，孟泰毅然离开工厂。1948年人民政权接管鞍钢后，孟泰回到鞍钢，和工人们一起顶着严寒向后方抢运器材。1949年春天，中共中央发出“迅速在鞍钢恢复生产”的号召。面对修复高炉所需零部件依赖进口的现状，孟泰自愿回收和修复废旧器材，最终建成“孟泰仓库”，使鞍钢于1950年成功自主修复高炉。在中苏关系恶化后，他组织技协积极分子先后解决了十几个技术难题，自制成功大型轧辊，被誉为“为鞍钢谱写的一曲自力更生的凯歌”。孟泰两次不顾生死抢修即将爆炸的高炉，为国家挽回了重大损失，先后8次受到毛主席接见。“孟泰精神”传遍神州大地。
——据王越《新中国第一代全国劳动模范——“老英雄”孟泰》
(1)根据材料并结合所学知识，指出孟泰在1948年前后工作态度变化的原因。(2)根据材料并结合所学知识，分析“孟泰精神”的内涵。
20世纪下半叶，世界历史发生了深刻变化。进入21世纪，世界之变正以前所未有的方式展开。某校历史学习社团围绕“20世纪下半叶以来世界的新变化”分组探究，请你协助完成相关任务。
一组：主要任务是探究“国际格局新变化”，为此制作了框图，以说明冷战与两极格局的演变。
示例：①“杜鲁门主义”与“共产党和工人党情报局”
②
在④⑤处补充“激烈对抗”的重要史实
④
二组：主要任务是探究“资本主义的新变化”，以下为摘选的两则材料。
材料一：1977年部分国家国有经济比重表
| 行业 国家 | 邮政 | 电站 | 煤炭工业 | 铁路运输 | 航空运输 |
| 英 | 100 | 100 | 100 | 100 | 75 |
| 法 | 100 | 100 | 私有 | 75 | 75 |
| 联邦德国 | 100 | 75 | 50 | 100 | 100 |
| 美 | 100 | 25 | 私有 | 25 | 私有 |
材料二 二战后部分国家就业人口分布的变化
| 经济部门 | 年份 | 美国 | 联邦德国 | 日本 |
| 农业 | 1950年 | 12. 2% | 23.2% | 50.7% |
| 1990年 | 2.8% | 5.1% | 7.2% | |
| 工业 | 1950年 | 34.7% | 42.2% | 22.2% |
| 1990年 | 25.8% | 40.5% | 33.6% | |
| 服务业 | 1950年 | 48.9% | 32.4% | 26.6% |
| 1990年 | 71.4% | 54.4% | 59.2% |
(2)根据材料一、二，概括“资本主义的新变化”新在何处？
三组：主要任务是探究包括中国在内的广大亚非拉民族独立运动历程，得出结论“世界殖民体系的崩溃是20世纪伟大变化之一”。
(3)小组回溯了中国近代半殖民地化过程。按时序完成示意图中对应条约的填写。
| A．太平天国运动——辛亥革命 | B．义和团运动——抗日战争 |
| C．五四运动——抗美援朝 | D．国民革命——解放战争 |
四组：主要任务是探究“社会主义国家的发展与变化”，以下为摘选的一张简表。
| 材料三 中国社会主义的发展 | ||
| 1949.10 | 中华人民共和国成立 | 开辟中国历史新纪元 |
| 1953-1956 | 确立社会主义基本制度 | |
| 1978 | 中共十一届三中全会 | 改革开放和社会主义现代化建设新时期 |
| 2012 | 中国共产党第十八次全国代表大会 | 中国特色社会主义进入新时代 |
(5)你认为表格中空白处可供选择的内容是（ ）（双选）
| A．完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 |
| B．通过《中华人民共和国公务员法》 |
| C．第一届全国人民代表大会召开 |
| D．通过《中华人民共和国民法典》 |
五组：主要任务是探究“中国与当代世界变局”，该组搜集到了以下资料。
材料四 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。面对世界多极化、经济全球化等趋势及人类面临许多前所未有的挑战，中国坚持经济全球化正确方向，坚持真正的多边主义，致力于人类和平与发展繁荣事业，致力于推动构建人类命运共同体。这是中国对全球治理体系改革和建设提供的中国智慧、中国方案、中国力量。
——摘编自《中外历史纲要》（下）
材料五
国礼，国家政府或首脑间互赠的礼品。国礼的物质价值固有轻重之分，却更蕴含着政治、经济和文化等多重意义。
（一）马戛尔尼访华时互赠的国礼
1793年，英国马戛尔尼使团以为乾隆帝祝寿为名来华，这是中英之间第一次官方接触。以下为双方的国礼礼单（部分）
英国馈赠清朝 | 清朝回赠英国 |
| 科学仪器、先进武器（或模型）、生产设备（或模型）、工业产品、展现英国各方面成就的图书…… | 瓷器、丝织品、漆器、画册、茶叶、水果、藕粉等食品、竹木家具…… |
——根据（法）佩雷菲特《停滞的帝国——两个世界的撞击》整理
(1)英国所赠科学仪器和生产设备，可能包括（ ）（双选）
| A．行星演示仪 | B．光学望远镜 | C．直流发电机 | D．活塞内燃机 |
(2)对比双方礼品，能体现出两国最显著的差别在于（ ）（单选）
| A．专制国家与民主国家的差异 | B．半殖民地与殖民国家的差异 |
| C．农业文明与工业文明的差异 | D．陆路贸易与海洋贸易的差异 |
材料一 英国名厂制造的增进人类生活方便和舒适的最新产品，也是一种很好的礼物，它不但满足被赠送者在这方面的需要，还可以引起他们购买类似物品的需要。
——（英）斯当东（注：使团副使）：《英使谒见乾隆纪实》
材料二 据尔使臣以尔国贸易之事禀请大臣等转奏，皆系更张定制，不便准行……天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。
——乾隆复英王敕谕
(3)若补充以上两则材料，可以合理推断出两国赠礼背后的主观动机分别是什么？
（二）新中国受赠的外国国礼
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A.1949年斯大林赠吉斯轿车 | B.1972年尼克松赠瓷塑天鹅 | C.2009年奥巴马赠围棋和棋盘 | D.2011年哈萨克斯坦赠雕塑《智慧树》 |
| 补充说明： A.苏联制造的专供领导人乘坐的座驾，反映当时苏联工业最高水准。 B.美国艺术家杰作，象征和平友善含义。 C.棋盘选用夏威夷硬木，玛瑙棋子是在美传播围棋文化的丰云女士捐赠。 D.哈功勋艺术家制作，表现智慧树下两国圣人孔子、阿里·法拉比正对话，其下镌刻两人名言：“德不孤，必有邻”“人们若互帮互助，世界将繁荣昌盛”。 | |||
(4)吉斯轿车见证了中国取得重大进展的外交政策是（ ）（单选）
| A．“一边倒” | B．“另起炉灶” | C．“打扫干净屋子再请客” | D．“求同存异” |
(5)与尼克松赠送瓷天鹅最为密切的国际环境是（ ）（单选）
| A．社会主义阵营的剧变 | B．“两极”之间的激烈对抗 |
| C．世界殖民体系的瓦解 | D．新兴工业化国家的出现 |
(6)奥巴马赠送围棋和棋盘传达了怎样的意味？
(7)哈萨克斯坦所赠《智慧树》传达了另一不同理念。请简要说明。
(8)综合上述材料，简要说明国礼在外交事务中的独特作用。
| A．展示了社会主义农村新面貌 | B．宣扬了社会文明新风尚 |
| C．反映了农业改造的成果显著 | D．得益于“双百”方针提出 |
