A.社会价值观念的统一 | B.文化娱乐市场的需求 |
C.社会发展和时代变迁 | D.教育改革与科技发展 |
材料一 国民革命期间,中国共产党通过“五一”节的纪念活动,“在工界作简易之宣传,俾彼等了解个人之利害与夫世界之趋势”。1925年5月1日,在广州纪念“五一”节活动时,适逢全国第二次劳动大会在广东召开,全省农民大会又恰巧在该日成立,故广州工农学三界大联合,巡行人数达20万群众,沿途高呼“劳工神圣”“打倒军阀”“打倒帝国主义”等口号,声势之盛,前所未有。在纪念活动中,中国共产党多次阐明纪念“五一”节的意义,先是谋求“工人的幸福”,再是谋求“人类的幸福”。
——摘编自曹晓辉《大革命时期中国共产党对“五一”国际劳动节的纪念》
材料二 《人民日报》中有关劳动节的报道较多,其中有关劳动节的评论基本上是以社论形式出现。1949—2018年带有“劳动节”主题字样的社论文章共计52篇,对全部文章进行词频统计,报道的主题方面,建国初期的报道主题以生产节约(23.6%)、和平战争(22.3%)为主,改革开放初期以工人地位作用(16.9%)、牺牲奉献(7%)为主,市场经济时期(1992年以来)以赞美劳动(19.7%)、工人地位作用(9.4%)、关怀工人(8.7%)为主。
——摘编自周存《礼赞与动员》
(1)根据材料一,简析中国共产党在国民革命期间纪念劳动节的原因。
(2)根据材料二,对建国后《人民日报》关于劳动节报道主题的变化进行合理解释。
建国初期,国家为推进扫盲运动编印了大量的农民识字课本,其中人教版《农民识字课本》四册目录统计大体如下:
目录类别 | 目录示例 | 篇目合计 |
歌颂领袖 | 《歌唱毛泽东》 | 11 |
歌颂中国共产党 | 《没有共产党就没有新中国》 | 5 |
歌颂祖国 | 《美丽的祖国》 | 10 |
阶级意识教育 | 《工农团结》 | 5 |
中外关系 | 《把刺绣献给斯大林》 | 5 |
抗美援朝 | 《打败美国野心狼》 | 7 |
镇压反革命 | 《镇压反革命》 | 2 |
国家建设成就 | 《修筑成渝铁路》 | 5 |
农村合作组织 | 《杨家村的合作社》 | 5 |
宣传人民代表大会制度 | 《选代表》 | 3 |
解释自然现象 | 《雷和电》 | 3 |
介绍科技 | 《邮政和电信》 | 5 |
农业生产科技 | 《治乌麦》 | 5 |
生产分工 | 《全家生产计划》 | 2 |
卫生常识 | 《人为什么要喝水》 | 10 |
度量衡常识 | 《斤两》 | 2 |
应用文写作 | 《借杂》 | 10 |
——摘编自张鹏《1950年代上海郊区农村扫盲与农民思想文化教育》
请依据表六中的局部或整体信息,结合中国现代史的相关知识,自行拟定一个论题并展开论证。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)