A.新民主主义革命胜利 | B.群众运动取得了成效 |
C.中国历史进入新纪元 | D.人民生活条件的改善 |
A.适应了社会主义工业化要求 | B.旨在清除帝国主义残余势力 |
C.促进了对私营工商业的改造 | D.有利于塑造新型劳动者关系 |
A.社会主义制度的显著优越性 | B.政府重塑社会意识形态的成就 |
C.人们对中国发展前途的关注 | D.毛泽东思想在全党的指导地位 |
材料 “西方”作为中国话语体系的重要政治概念之一、在不同历史时期对其内涵指涉呈现出丰富而多变的历史图景,见下表。
中国古代 | 西域一词最早见于《汉书·西域传》,指葱岭以东地区,有时也指包括中西亚、印度、东欧和北非在内的大片地区。“西洋”一词首先出现在五代,范围逐步扩展到印度及非洲东部。明末清初“西洋”指大西洋沿岸的欧洲各国。 |
晚清与民国初年 | “西方”不仅仅是地理范围上的欧洲、美洲,还包含了政治层面、经济层面和文化层面。 |
新民主主义革命 | 大革命和土地革命期间,“西方”概念具有双重内涵指向即作为侵略者而被谴责的“西方”和动员西方无产阶级进行世界革命的“西方”。 |
抗日战争期间,将“西方”概念分解为传统意义上的“西方国家”和“西方法西斯”。 | |
解放战争期间,中共反思近代以来中国先进仁人志士向“西方”探寻的救国救民的道路,“西方”主要作为被反思的对象出现。 | |
社会主义革命和建设探索时期 | “西方”概念在国内是作为社会主义建设的敌对势力而进行批判的对象,也是学习外国先进技术和思想的目标对象;在国际上,是与亚非拉国家产生共情、建立外交关系、树立自信的批判对象。 |
改革开放新时期 | “西方”概念主要是指经济上“西方”,形成了“引进西方先进技术”,“对西方开放”,“同西方世界合作”,“不能照搬西方”等概念。 |
党的十八大以来 | 中国共产党对“西方”概念的运用是站在世界历史角度看“西方”,并形成了“绝不照搬西方政治制度模式”,“世界历史角度审视西方发展”,“博采东西方各国之长”,“共同发展”等概念。 |
——摘编自黄晓娟、胡国胜等《中国共产党“西方”概念的起源与话语变迁》
围绕“西方概念在中国历史上的话语变迁”这一主题,从表中提取至少三个历史时期的信息,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:表述成文,论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰)5 . 在新中国,我们的一切几乎都是以“人民”来定义的。国家叫“人民共和国”,政府叫“人民政府”,军队叫“人民解放军”,警察也叫“人民警察”。归根到底,新中国的政治,就是主张“人民(民主)专政”。材料反映了新中国( )
A.实现了人民当家作主 | B.保障了工人阶级权利 |
C.确立了根本政治制度 | D.传播了民主共和思想 |
A.体现了社会主义公有制的优越性 | B.有利于构建新的国家认同 |
C.表明“双白”方针推动了文化繁荣 | D.反映出新旧文艺观念冲突 |
A.新中国的施政具有民主性 | B.民主党派在新中国政权中处于主要地位 |
C.政务院会议流程的公正性 | D.人民当家作主的权利得到了法律的保障 |
A.强调一切由政府主导 | B.体现为人民服务的宗旨 |
C.主要服务于国防建设 | D.促进了教育的全面发展 |
A.利于增强国家认同观念 | B.缘于新中国国力的提升 |
C.服务于新生政权的巩固 | D.反映了民族意识的觉醒 |
材料 中国共产党在领导妇女解放的百年历程中,开辟了中国特色的妇女发展道路,形成了宝贵的妇女解放的历史经验。
1921 开始了妇女解放运动的尝试,创办上海平民女校,改组中华女界联合会
1923 中共三大《妇女运动决议案》:制定统一的、便于联合和组织的革命口号,以引导占国民半数的女子参加国民革命运动
1928《农民运动决议案》:轻视吸收农民妇女到运动中来,必然会使土地农村革命失败
1931《中华苏维埃共和国土地法令》:雇农、苦力、劳动农民均不分男女同样有分配土地的权限
1937 《妇女工作大纲》:以动员妇女力量参加抗战、争取抗战胜利为基本任务,逐渐建立健全中央妇委和各级妇女机构
1949全国统一的妇女群众组织——中华全国民主妇女联合会宣告成立
1954《宪法》明确规定妇女与男性享有平等的选举权与被选举权
1957中国妇女第三次全国代表大会:勤俭建国、勤俭持家,为建设社会主义而奋斗
1978中国妇女第四次全国代表大会:四个现代化需要妇女、妇女需要四个现代化
1992颁布《妇女权益保障法》,规定妇女在政治、劳动、财产和社会保障等方面的权利
2018第十三届全国人民代表大会中,女代表共742名,比第一届时提高了12.9%
2019在高中阶段教育和高等教育中,在校女生占比分别为47.1%和50%以上
——摘编自郑吉伟、李雪薇《中国共产党领导妇女解放的历史经验与时代意蕴》
上述材料是百年来中国共产党领导妇女解放的部分政策与成就。根据材料并结合所学知识,凝练其中蕴含的历史经验,并予以阐述。(要求:历史经验明确且不少于三条,持论有据,逻辑严密,表述清晰)