1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   不同于1923年以前的《新青年》将马克思主义作为西方思想文化的一种来传播，1923—1926年的《新青年》成为专门宣传马克思主义的阵地，坚定的马克思主义者在这里与反马克思主义者和非马克思主义者进行辩论。在系统介绍马克思主义基本理论的同时，《新青年》的文章中不乏涉及中国具体革命事件，并试图用马克思主义的理论和外国社会革命运动的经验对中国革命运动进行深刻剖析和反思，这些成为马克思主义中国化的理论与实践相结合的起点，理论层面的论证给当时励志救亡图存又身处迷茫之中的中国先进知识分子带来希望。在这之后，中国共产党人在实践中找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的工农结合的革命道路，使中国革命不断走向胜利，最终建立了新中国。

——摘编自王泽、高天宇《国民革命时期马克思主义中国化早期探索研究》

材料二   在新中国成立初期，我国的报刊在尊重马克思主义理论的基础上，把党员干部的学习经验和实践也刊登出来，这对马克思主义理论宣传有很大帮助。新中国成立所创立的《新建设》报刊，不仅对马克思主义理论进行翻译刊登，对季羡林翻译的《不列颠在英国的统治》、刘小华翻译的《马克思主义的传播》等也都进行过刊登和转载。随着我国报刊事业的发展，越来越多的报刊开始对马克思主义理论进行刊登，在这些报刊中以《中国青年》《新华月报》等为代表。在此期间，马克思所著的《共产主义的要求》等也都相继被翻译刊登出来。1951年，随着《毛泽东选集》的出版与发行，有关毛泽东的著作以及生平事迹也都以文章形式被刊登在报纸上，这对毛泽东思想的宣传有现实推动作用。

——摘编自张海丽《新中国成立初期报刊发行与马克思主义的中国化、大众化》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括1923年前后《新青年》传播马克思主义的变化，并分析该变化的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明相较于近代，新中国初期传播马克思主义的不同之处，并说明造成不同的主要因素。