新中国宣传画中的女性形象
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材料 毛泽东曾深刻指出：“抗美援朝战争取得胜利……主要是因为我们的战争是人民战争，全国人民支援，中朝两国人民并肩战斗。”“我们的经验是：依靠人民，再加上一个比较正确的领导，就可以用我们的劣势装备战胜优势装备的敌人。”
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）。
材料 连环画中的历史
 图1（八）全国积极进行人民民主政权建设工作，许多地方都召开了人民代表会议，有的还选举了省市县的人民政府。 |  图2去年冬天开始，华东、中南、西南、西北广大新区进行土地改革，到今年年底将有近三万万人口的地区完成这件工作；目前，农民协会会员已发展到八千四百余万人，民兵已达七百万人。 |  图3根治淮河第一年的工程胜利完成，达到了“大雨减灾、小雨免灾”的目的；全国主要河流都进行了春修，“引黄济卫”工程亦于今年三月开始。 |
——1951年第九期《连环画报·新中国一年来的伟大成就》
根据材料并结合所学知识，以“连环画中的新中国”为题，写一则历史短文。（要求：史论结合；逻辑清晰，表述成文）
历史的透视：一幅宣传画
结合所学知识，以“《农村风光》赏析”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰)
1950年9月29日，美军进抵三八线，在生死存亡的危急时刻，朝鲜决定请求中国给予直接的军事援助。10月4日至5日中共中央政治局召开扩大会议，专门讨论出兵援朝问题。
有一些人提出出兵援朝的诸多困难，如“人民解放军武器装备差”、“国民党留下的众多土匪、特务、反革命分子还没有肃清”、“新中国迫切需要医治战争创伤”等。彭德怀却表示“出兵援朝是必要的。打烂了，等于解放战争晚胜利几年。如美军摆在鸭绿江岸和台湾，它要发动侵略战争，随时都可以找到借口。”
对此毛泽东指出“我们可以提出几十条、几百条甚至几千条顾虑，这些顾虑都是可能发生的。另外一条就是我们应该在朝鲜争取反美胜利，应该给美帝国主义这个世界各帝国主义侵略阵营的头子一个打击，把它的气焰打下去。”
——摘编自郭志刚、齐德学《抗美援朝记》
请根据材料并结合所学知识，谈谈你对出兵援朝讨论的认识。
彭德怀和杨根思年表（部分）
时间 | 彭德怀（1898—1974） | 杨根思（1922—1950） |
1922年 | 考入湖南陆军讲武堂。 | 出生于江苏泰兴一贫苦农民家庭。 |
1942年 | 向华北抗日军、政、民提出实行精兵、简政、增加生产三项号召。指挥对日军反“扫荡”作战。 | 参加浙西抗日根据地的自卫反击作战，加入中国共产党。 |
1947年 | 在中央政治局扩大会议上报告军事斗争形势。指挥青化砭等战役，基本上改变了陕北敌我形势。 | 在鲁南战役中再建战功，被授予“华东一级战斗英雄”光荣称号。 |
1950年 | 被任命为中国人民志愿军司令员兼政治委员。 | 参加中国人民志愿军，率领一个排坚守小高岭阵地，战至剩下其一人，抱起炸药包，冲入敌群，壮烈牺牲。 |
1952年 | 应邀赴苏与金日成、斯大林商谈关于朝鲜停战谈判问题。 | 中国人民志愿军领导机关为杨根思追记特等功，并追授“特级英雄”称号。 |
1953年 | 题词赞誉杨根思是“中国人民的优秀儿子，国际主义的伟大战士，志愿军的模范指挥员”。 | 杨根思烈士墓从安东迁往沈阳，安葬在沈阳抗美援朝烈士陵园。 |
——摘编自丁新约《中国共产党英烈志》等
围绕材料，自拟论题，并结合中国近现代史的相关史实进行阐述。（要求：论题正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
材料
| 新民主主义革命时期 | “革命志士”和“民族英雄” | 形成了“民众联合的力量最强”“群众是真正的英雄”的观念，充分肯定了人民群众的伟大作用。 |
| 社会主义革命和建设时期 | “最可爱的人”和“劳动模范” | 在新起点上组织带领人民群众保卫和建设国家，在各条战线上涌现出各类英雄模范人物。 |
| 改革开放和社会主义现代化建设新时期 | “改革先锋”和“道德模范” | 坚持立足实践、从群众出发选树与宣传英雄模范人物的方法全面复苏。 |
| 中国特色社会主义新时代 | “国家脊梁”和“人民英雄” | 创新对英雄模范人物的认识定位，英雄模范是“千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表”，他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观。 |
——摘编自《中国共产党选树与宣传英雄模范人物的百年历程和基本经验》
从表中提取相关信息，就材料整体或局部自拟论题，结合中国近现代史知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）。
材料 新中国十七年山水画题材变迁相关论文一览表
| 时间 | 作者 | 题目 | 主要观点 |
| 1950年第1期 | 李可染 | 《谈中国画的改造》 | 1.用现实主义改造国画，创作要与人民群众和社会主义相结合。 2.农村题材 |
| 1950年第1期 | 叶浅予 | 《从漫画到国画（自我批判）》 | 打破八股题材的限制，走现实主义道路 |
| 1956年第5期 | 子泉 | 《我看了第三届国画展览》 | 发扬传统中的优秀成分 |
| 1961年第2期 | 一 | 《关于山水、花鸟画问题的讨论》 | 对山水、花鸟画阶级性的全面分析 |
| 1966年第2期 | 华君武 | 《以政治统帅创作—华君武同志代表中国美术家协会在华北区年画、版画展览观摩会上的发言》 | 领导、作者、群众相结合，政治统帅 |
——摘编自王跃奎《新中国十七年山水画从题材之变到笔墨之变研究》
根据材料并结合中国史的相关史实，以中国画为例，围绕“文化改造”提出一个论题并予以论述。（要求：论点明确，史实准确，论证充分，逻辑清晰）。
9 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 立足“大国小农”的基本国情和农情，中国共产党领导“三农”工作总体上可分为五个阶段。
阶段 | 时间 | 主题 |
第一阶段 | 1921—1949年 | 以农民组织化为主，发动农民闹革命，夺取政权 |
第二阶段 | 1949—1978年 | 以农业组织化为主，促进农业发展，推动农业生产力发展和生产关系变革 |
第三阶段 | 1978—2005年 | 以农村改革为主，向农民和农业陆续放权，推动农业生产力发展 |
第四阶段 | 2005—2017年 | 以农村综合建设为主，党领导社会主义新农村建设，夯实解决“三农”问题基础 |
第五阶段 | 2017年至今 | 以农业与农村现代化建设为主，开展乡村振兴和乡村建设行动，实现“两个一百年”奋斗目标 |
——据周立《实施乡村建设行动与全面推进乡村振兴》等整理
从材料中任选两个相邻阶段，围绕中国共产党在两个阶段之间的“抉择”，自拟论题并结合所学知识加以阐释。（要求：写出所选阶段，论题明确，史论结合，表述清晰。）
材料 漫画与历史
图一- 大旗招展全球 图二 鸟儿与草人
摘自1949年10月3日《解放日报》 摘自1952年9月30日《人民日报》
作者张乐平 作者苏光
请给两幅漫画确立一个共同的主题，并提取相关历史信息加以阐释。（要求：史实准确，解读合理，阐释充分，逻辑清晰）
