A.纠正了农村工作中“左”的错误 | B.在我国建立了完善的工业体系 |
C.致力于国民经济比例协调发展 | D.是对“大跃进”运动的完全否定 |
A.工农业生产的协调发展 | B.社会主义工业化建设开始起步 |
C.社会主义建设热情高涨 | D.“左”倾思想影响了经济发展 |
A.正确分析了中国社会主要矛盾 |
B.开始冲破苏联经济模式的束缚 |
C.尝试推广家庭联产承包责任制 |
D.努力纠正经济领域的左倾错误 |
A.体现党工作重心的转移 | B.吸取了社会主义建设教训 |
C.摆脱了苏联模式的影响 | D.确保了国防现代化的实现 |
A.意图协调中央与地方的关系 | B.旨在推动人民公社化运动 |
C.是基于调整经济政策的需要 | D.是为了加强民主政治建设 |
材料 1950一2012年中国GDP增长速度波动曲线图
——摘自郭旭红《新中国GDP增长速度发展演变研究》
从材料中提取至少三方面的相关信息,自拟论题,并结合所学内容加以论述。(要求:论题明确,史论结合,论述充分,表述清晰)材料一 1953年8月毛泽东指出:“到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时间内,基本上实现社会主义改造。这条总路线应该是照耀我们各项工作的灯塔,各项工作离开它就要犯右倾或‘左倾’的错误。”
材料二 1958年“大跃进”浮夸风,高产卫星发射亩产粮食几万斤甚至几十万斤的“神话”是生产关系上急于向共产主义过渡,当时的口号是“跑步进入共产主义!”当阳县跑马乡的党委书记宣布:11月8日是共产主义开始之日。这个生产队种的蔬菜,别的生产队可以随便跑来挖走。小孩子也不分你我的了,街上的小孩可以随便抱回自己家。
材料三 根据历史,可以划分出以下几个关键节点:1978年改革开放—1992南巡:经济高增,波动较大;1992—2001年入世之前:增长趋于稳定,处于调整阶段;2001年入世—2011年:黄金10年,工业化腾飞;2011年以后:新常态,经济发展动能转型。
——摘自《一文看懂GDP的分析方法》
从材料中提取三条及以上信息,自拟论题,并结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,论证充分,表述清晰)《马克思主义研究》2022年第1期发表署名文章《从“走俄国人的路”到“走自己的路”——中国特色社会主义道路的探索实践与经验启示》,以下是文章的部分段落(引用者说明:段落与段落间多有大幅删节,不再提示)。
一、“走俄国人的路——这就是结论”
1.“走俄国人的路”意味着走马克思列宁主义的革命道路
“走什么路”是自鸦片战争以来国人一直探索与争论的问题。为回答这一问题,中国先进知识分子前仆后继不断探索救国救民道路并作出选择,即“走俄国人的路”。
2.“走俄国人的路”意味着学习借鉴苏联的经验
二、“学会自己走路,应该根据中国的特点,采取适合中国情况的方法来进行建设”
三、“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”
四、经验启示
1.坚持独立自主,照抄照搬别国经验别国模式从来不能成功。
2.坚持守正创新,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
3.坚持文明根基,把中国特色社会主义与中华文明相结合。
4.坚持胸怀天下,走自己的路是走世界文明大道。
中国共产党百年探索实践中,从“走俄国人的路”到“学会自己走路”,再到“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”“坚定不移走中国特色社会主义道路”转变过程中,始终坚持独立自主、守正创新、文明根基与胸怀天下,走出了一条适合自己的中国特色社会主义道路,这是我们党百年奋斗的历史结论与宝贵经验。
(1)有关中国革命和建设的历程中走什么路的问题,除了材料中提到的“走俄国人的路”之外,还有“走日本人的路”“走美国人的路”等说法,也都有一定的道理,请将以下表格内的历史事件与大概属于走什么人的路建立起联系。A.“走俄国人的路” B.“走日本人的路”
C.“走美国人的路” D.“走自己的路”
小题号 | 历史事件 | 道路(代号,请填涂在答题卡上相应位置) |
① | 维新运动 | |
② | 辛亥革命 | |
③ | 南昌起义、秋收起义和广州起义 | |
④ | 中华苏维埃共和国成立 | |
⑤ | 人民公社运动 | |
⑥ | 浦东开发开放 |
材料一 中华人民共和国初期农业生产统计表(金额单位:亿元)
年份 | 1952年 | 1953年 | 1954年 | 1955年 | 1956年 |
农业总产值 | 461 | 510 | 535 | 575 | 610 |
——摘编自《中国统计年鉴
材料二
材料三 现代中国的农村改革始于20世纪70年代末。这次改革由安徽凤阳县小岗衬开始,形成了以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制。这一制度的广泛推行,使中国农村发生了翻天覆地的变化,并深刻地改变了当代中国的历史进程。
——摘编自张海荣《包产到户责任制的历史变迁》等
(1)根据材料一,分析1952—1956年新中国农业发展状况,并指出这一状况的出现与当时在农村开展的什么运动有关?(2)根据材料二,指出该材料反映了农村中开展的有关运动,结合所学知识分析该运动带来的影响。
(3)根据材料三,指出农村改革的措施。结合所学知识,分析该措施对我国农村经济发展的积极作用。
(4)综合上述材料信息,你得到了哪些重要启示?
A.改善优化国民经济布局 | B.推动农村的社会主义改造 |
C.推进国民经济调整工作 | D.贯彻社会主义建设总路线 |