材料1 1958年10月28日，山东范县县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱，鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘……人人都说天堂好，天堂不如新乐园！”
——中国律师网
请回答：（1）材料1中农民向往的“新乐园”在当时是指什么？简要分析它出现的原因和产生的影响。
材料2“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”
（2）材料2反映了我国怎样的一种经济体制？这种经济体制出现的历史背景是什么？对我国农村经济建设产生了什么影响？
| A．中共八大正确路线确定 | B．三大改造的基本完成 |
| C．国内经济出现严重因难 | D．人民公社化运动开始 |
材料一 中国1952－1990年粮食产量统计表(单位：万吨)
| 年份 | 1952 | 1958 | 1959 | 1961 | 1962 | 1984 | 1990 |
| 产量 | 16392 | 20000 | 17000 | 14750 | 16000 | 40712 | 43500 |
材料二 中国某地区城乡收入差距系数曲线图
（1）材料一表明20世纪50年代末60年代初和20世纪80年代以后我国农业生产发展各呈现怎样的特点？依据所学知识简要说明其原因。
（2）根据材料二，从经济体制变革的角度指出20世纪80年代引起城乡收入差距变化的原因。
材料一
——摘自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》
材料二 自1978年后，农村联产承包责任制的成功，把数以亿计的农氏从耕田中解放了出来，剩余劳力的出路成为一个“危险的资源”。对此，哈佛大学国际发展研究所所长帕金斯（1977-1980任职）在《中国的农村发展》一书中建议说：“唯一现实的解决办法是允许农民，尤其是最贫困地区的农民进入城市，他们也许不一定非要到上海或北京去，但他们必须到某个地方的城市里去。”
——摘自《激荡三十年》
（1）根据材料一，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，并分别分析其主要原因。
（2）根据材料二和所学知识，说明针对“危险的资源”政府所采取的措施。你认为帕金斯的建议是否可行，为什么？
（3）综上材料，概括社会主义经济建设的主要经验。
材料一 中国传统农业是在国家全力倡导、监督下得以发展成为一种进步的形态。但是，“农为国本”，这话的反面，农业受到特别“照顾”的同时，也意味着国家的一切都得靠它滋养支撑。正是高度中央集权的大一统国家对农业的强控制，使农业本身受到重压，更使农业发展的成果无法扩散、转化、辐射到其他的经济领域，整个经济结构缺乏自身运行的独立机制，变得非常僵硬，难以变革。
——编自王家范《中国历史通论》
材料二 全国抗战开始后，国民政府开始实行平时经济向战时经济转轨。从1938年起，国民政府对庞杂的经济行政机构进行大规模调整，把所有经济机构都定位于为战争服务，逐步使经济行政机构集中归行政院管辖。各主要经济管理部门出台了一系列经济统制措施，使官僚资本逐渐膨胀。与此同时，国民政府加强对四川、云贵等地区的主要工业资源的开发，组织和支持东部沿海地区的一批军工企业和民营企业内迁，截止1938年底，迁到大后方的工厂达304家，这一大规模的内迁被誉为中国实业界的壮举。改变了全国工业的布局，促进了我国西南地区的开发和经济的发展。
——以上材料摘编自支绍曾主编《中国抗日战争史》
材料三 1952年——1965年国民生产总值指数图（1952年=100）
——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》
（1）概括材料一中“农为国本”的两面性。根据材料一及所学知识，分析“农业发展的成果无法扩散、转化、辐射到其他的经济领域”的原因。
（2）根据材料二，概括全国抗战开始后国民政府采取的经济举措。根据材料二及所学知识概括其所带来的影响。
（3）根据材料三，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。
| A．近百年的屈辱发展历程 |
| B．中美关系的破裂，美国对中国实施积极封锁 |
| C．社会主义建设经验的缺乏 |
| D．中苏关系破裂，苏联对中国推行霸权主义 |
材料一 1953～1985年中国农业总产值平均增长率
| 时间 | 1953～ | 1958～ | 1963～ | 1966～ | 1971～ | 1976～ | 1981～ |
| 1957年 | 1962年 | 1965年 | 1970年 | 1975年 | 1980年 | 1985年 | |
| 年均增长率 | 4.5% | 4.3% | 11.1% | 3.9% | 4.0% | 5.1% | 8.1% |
——摘自《中华人民共和国经济史》
材料二 1952～1956年我国国民经济中公、私成分比较表
| 所有制性质 | 经济成分 | 1952年 | 1956年 |
| 公有经济 | 国营经济 | 19.1% | 32.2% |
| 合作社经济 | 1.5% | 53.4% | |
| 公私合营经济 | 0.7% | 7.3% | |
| 私有经济 | 资本主义经济 | 6.9% | 0% |
| 个体经济 | 71.8% | 7.1% |
材料三 1978～1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表
| 类别 年份 | 国有及国有控股工业 | 集体工业 | 城乡个体工业 | 其他经济类型工业 |
| 1978年 | 77.6% | 22.4% | ||
| 1997年 | 25.5% | 39.1% | 17.9% | 18.5% |
（1）根据材料一表中的相关数据并结合所学知识，指出1953～1985年两次农业总产值增长高峰出现的时间及主要原因。
（2）分析材料二，指出1952～1956年我国国民经济中公、私成分变化的主要原因和意义。
（3）材料三中的“其他经济类型工业”应该是什么类型工业？与1978年相比，1997年的经济成分有何变化？出现这些变化的主要原因是什么？
材料一 下列曲线图分别反映了我国1953—1958年、1959—1964年、1970—1975年三个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。
材料二 从1957年到1978年的22年中，小岗队未能向国家交售一斤粮食，反吃了国家25万斤返销粮；1979年以来的两年半时间中，这个队就向国家交售了10万斤粮食，等于以前全队三年的粮食总产量。
——陈锡文、马苏元《安徽省凤阳县小岗、雁塘头生产队包干到户的典型调查》
材料三 全年全国农村居民人均纯收入2936元，扣除物价上涨因素，实际增长6.8%，是1997年以来增长最快的一年；城镇居民人均可支配收入9422元，实际增长7.7%。农村居民家庭恩格尔系数为47.2%，城镇居民家庭恩格尔系数为37.7%。按年人均纯收入低于668元的标准，年末农村绝对贫困人口为2610万人，比上年末减少290万人。
——《中华人民共和国2004年国民经济和社会发展统计公报》
（1）根据材料一，结合所学知识，分别指出三幅图所代表的我国不同时期经济状况的基本特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析出现材料中不同状况的原因。
（3）根据材料三，指出改革开放以来，中国取得的成就体现在哪些方面？
（4）中国的社会主义建设既有成功的经验，也有失误的教训，你从中得到怎样的启示？
9 . 阅读下列材料：
材料一（“一五”计划）农业的投资是非常有节制的，不到总投资的8%。一半以上的投资投入工业，其中90%拨给诸如冶金、机械制造、电力、煤、石油和化工等生产资料的部门。拨款用来扩大农机和化肥生产的小部分工业投资，证明五年计划中被排在靠后的地位。
——《剑桥中国史》
材料二“二五”计划期间1957〜1960年国民经济统计表
材料三1964年制定的《初步设想》确定的“三五”计划的基本任务是按照农轻重的顺序进行安排的。
材料四“文化大革命”结束后，安徽省凤阳县一个农村的十几户农民，曾写下一份契约：“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成全年上交公粮和不再向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心……”
请回答：
（1）从材料一、二中你能获得哪些重要历史信息？
（2）结合所学知识说明材料二中存在问题的原因是什么？材料三中“三五”计划进行了怎样的调整？
（3）材料四中凤阳农民的契约反映了什么？对中国农村发展有何影响？
10 . 阅读下列材料：
材料一今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它，要在现有基础上提高一步，就必须帮助农民解决以下三个问题：
（1）必须帮助贫困农民解决生产资料的困难……
（2）帮助农民减少自然灾害……
用什么办法帮助农民解决生产中的这些困难呢？当然，国家要大力帮助另一条道路是新道路，是领导农民组织起来，靠大家互助合作的力量……
——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》
材料二下表是我国1956年国民经济中公私经济成分的比较：
| 项目 | 社会主义公有制经济所占比重 | 私有制经济所占比重 |
| 国民收入 | 92．9% | 7．1% |
| 工业总产值 | 98% | 2% |
| 商品零售额 | 95．8% | 4．2% |
材料三在1978年的时候，全国个体户只有14万户，私营企业一户都没有。经过了二十多年的改革开放，到2002年底，我国有雇工8人以上的私营企业234万户，雇工在7人以下的个体工商户2377万户，个体私营企业从业人数超过8000万，加上乡镇企业和外资企业，全国非公有制企业就业人数超过2．2亿。个体私营等非公有制经济的比重占国民生产总值的1/3左右，对每年GDP增量的贡献率已经超过60%。
请回答：
（1）材料一指出农业生产发展困难的主要原因是什么？“新道路”指的是什么？
（2）材料二反映在当时国民经济中占绝对主体地位的是什么性质的经济？出现这种情况的主要原因又是什么？
（3）材料三反映的经济现象是什么？相比材料二，结合所学知识分析材料三中的经济现象出现的原因。
（4）结合十一届三中全会以来的史实，说明中国是如何实行经济体制改革的。
