材料一 二战后,印度成为新兴的民族独立国家。进入50年代,赫鲁晓夫主张与美国在各个领域展开“和平竞赛”,以制度优势战胜资本主义,亚非拉作为“中间地带”成为重点争夺对象。1955年之后,苏联为印度政府提供了大量的经济与技术援助,印度成为苏联在亚洲给予经济援助数量最多的国家。
——摘编自沈志华《冷战国际史二十四讲》等
材料二 苏联这种不同以往的大幅度对外援助活动被美国艾森豪威尔政府(1953-1961)视为“经济攻势”,亦引起美国政府的警觉。艾森豪威尔政府改变了之前重自由贸易而轻对外援助的做法,积极加强对外援助。美国政府对印度提供了数量可观的经济援助,使印度成为当时美国对外经济援助中最大的受援国。
——上述材料摘编自郭华东《苏联对印度的经济攻势与美国的反应(1953-1961年)》
材料三 中国、印度的人均GDP表
按2003年市场汇率计算 | 按购买力平价计算 | |||
1970年 | 1998年 | 1995年 | 1998年 | |
中国 | 114 | 750 | 2920 | 3220 |
印度 | 97 | 430 | 1400 | 1700 |
20世纪50年代一次国际会议上,印度总理尼赫鲁对周恩来总理说,我们两国有许多相同的地方,我们能否比试一下,看谁干得好。周恩来表示同意。
——摘编自高斌《中印两国经济现代化的比较分析》
(1)依据材料一、二、简析苏联、美国对印度援助的历史背景,指出此时期印度经济现代化相对于中国的优势。(2)依据材料三并结合所学知识,概述中、印“比试”的结果及中国经济现代化的制度优势。
A.“一国两制”制度的实行 | B.“求同存异”方针的应用 |
C.对外开放格局的不断扩大 | D.民族区域自治制度的实行 |
A.两岸都遵循一个中国原则 | B.台湾民众认同“一国两制” |
C.民间信仰交流密切两岸关系 | D.两岸文化交流范围不断扩大 |
A.中国经济体制改革成效显著 | B.中国深度融入全球经济发展进程 |
C.中国外贸利于国际局势缓和 | D.改革开放政策成为中国基本国策 |
A.独立自主 | B.改革开放 | C.一国两制 | D.平等互利 |
图:1978—2020年中国城乡居民人均年可支配收入
A.农村改革逐渐落后城市 | B.国际竞争力的持续增强 |
C.对外开放迈出重大步伐 | D.人民生活水平显著提高 |
1980年(件) | 1990年(件) | 2000年(件) | 2010年(件) | 2015年(件) | |
发达国家 | 2 687 | 2 075 | 14 406 | 85806 | 194 046 |
发展中国家 | 2 003 | 2754 | 15 688 | 58870 | 157 160 |
不发达国家 | 541 | 602 | 2185 | 10 574 | 27 959 |
合计 | 5 231 | 5 431 | 32279 | 155 260 | 379 216 |
A.双边外交活动成就较突出 | B.已成为国际关系的实际主导者 |
C.积极拓展国际活动的空间 | D.努力践行人类命运共同体理念 |
A.实现了与内地教育的高度融合 | B.增强了中华民族凝聚力 |
C.拓宽了中小学学生的国际视野 | D.强化了“澳人治澳”理念 |
第四轮中美战略与经济对话(2012年) | 中美两国应“创新思维、相互信任、平等互谅、积极行动、厚植友谊” |
第六轮中美战略与经济对话(2014年) | 中美两国应“增进互信、把握方向”“相互尊重,聚同化异”“平等互利,深化合作”“着眼民众,加深友谊” |
A.发展安全先行的友好关系 | B.关注睦邻友好协作 |
C.重视新型大国关系的构建 | D.多边外交硕果累累 |