1 . 据编写于公元1世纪上半期《红海周航记》记载,阿杜里斯从埃及进口了许多产品,其中有纺织品、橄榄油、葡萄酒、黄金和玻璃器皿,而意大利考古学家在阿克苏姆的阿杜里斯遗址发掘的银币,从雕刻和材质来看,其铸币系统与罗马有相似之处(如下图所示)。由此可知,当时的阿克苏姆王国( )
A.铸币技术最为发达 | B.与罗马帝国存在经济往来 |
C.控制了印度洋商路 | D.继承了古埃及的文明发展 |
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90次组卷
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2卷引用:2024届广西壮族自治区普通高中学业水平选择性考试模拟冲刺历史试卷
2 . 据记载,修道院的僧侣对古典文学、哲学、法律等世俗学问的研究充满热博。从6世纪开始兼收不做僧侣的“外修生”。教会设立的学校也有许多世俗子弟读书识字。这可以佐证中世纪时期( )
A.教会是文化传承的重要载体 | B.世俗文化出现复兴的趋势 |
C.修道院主宰了民众精神生活 | D.罗马教廷加强了社会控制 |
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3 . 史诗《吉尔伽美什》中水神伊亚要用洪水灭世的故事,被后人称作美索不达米亚版本的诺亚方舟。大部分观点认为《吉尔伽美什》中洪水章节与《圣经》中的诺亚方舟的故事以及其他民族关于洪水的记载有关,甚至认为《圣经》中关于大洪水的部分是从《吉尔伽美什》史诗的记载演变而来的,就证明了圣经抄袭了早期的说法。持否认态度的学者认为,每一种文化中都有许多洪水故事,但事实细节可能会随着时间流传而改变,从而出现不同的解释。对此理解正确的是( )
A.不同文化之间相似的细节,其来源可能并不相互依赖 |
B.历史的真相因时代久远、彼此争论不休无法达成共识 |
C.《圣经》以不同的故事叙述方式保留还原了历史真相 |
D.《吉尔伽美什》中的叙述是关于洪水灭世的最早版本 |
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2024-04-30更新
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97次组卷
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3卷引用:2024届浙江省台州市高三下学期第二次教学质量评估历史试题
名校
4 . 公元6世纪时,亚历山大里亚的商人科斯马斯在书中记载:当游历到东非的阿克苏姆王国时,他遇到了一些当地讲希腊语的居民;他们学习希腊语的目的主要是为了方便与拜占庭商人进行商品交易;毕竟拜占庭帝国作为东方商贸的最大消费者,同样也是阿克苏姆人利润的主要来源。据此可知,阿克苏姆王国( )
A.在希腊化时代的文化交融 | B.直接和东亚进行商品贸易 |
C.促进津巴布韦国家的兴起 | D.商业活动促进了文化交流 |
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2024-04-30更新
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196次组卷
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3卷引用:北京市海淀区2023-2024学年高三下学期期中练习(一模)历史试题
5 . 如表所示为两位学者对古代文献中关于大秦(罗马)记载的评述。据此可知,两位学者认为这些文献记载表( )
序号 | 评述 |
1 | 汉魏史册中的大秦传记,“大概由于传闻,不免失真,本土和属土的情况也不易分清;又因为时人相信西方为神仙所居而有所美化,以致无法——指实;然而,也不能认为完全是无稽之谈,从中至少可以略窥罗马帝国在当时中国人心目中的形象” |
2 | 《后汉书》之《大秦传》包含两部分内容:“一系汉人实地见闻的事实,一系编者身倚案头幻想而出的空中楼阁之谈。”因之,“如欲解释《大秦传》得当,必须区别此传记事,何者为实际的事实,而何者则系汉人幻想之谈” |
A.借助科学方法得出合理结论 | B.仍须与考古发掘相互印证 |
C.以独特的视角阐述历史规律 | D.对历史研究仍有史料价值 |
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2024-04-30更新
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38次组卷
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4卷引用:河北省定州市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
名校
6 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,简述两则史料的类型及其研究价值。
(2)根据材料二,概括美洲作物在中国传播的特点,并结合所学知识,分析其积极影响。
材料一
材料二 美洲作物之引种中国大多发生在明清时期,其中既有玉米、番薯、马铃薯等粮食作物,也有花生、向日葵一类油料作物;既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴等蔬菜瓜果,也有烟草、陆地棉等经济作物,总数接近30种。
部分美洲作物传入中国简介
作物 | 简介 |
玉米 | 16世纪中后期,玉米的种植记载开始出现在甘肃《平凉府志》和云南《大理府志》等地方志中。早期“山间民只知种秋禾、玉米”,平原地区居民仅在地头屋角、田畔园圃“偶种一二”“以娱孩稚”;至清朝中后期,玉米种植已遍及大江南北绝大多数省区,各地有关玉米的称谓多达99个 |
番薯 | 明嘉靖《云南通志》指出云南六府州均种植“红薯”;福建《闽小记》记载:“万历中,闽人得之外国”;明人苏琰《朱蓣疏》亦载:万历年间泉州出现饥荒,“他谷皆贵,惟薯独稔,乡民活于薯者十之七八,由是名曰朱薯”。18世纪末至 19世纪初,番薯逐渐传至山东、河南、河北、陕西、江西、湖南、贵州、四川等地 |
番茄 | 1613年山西《猗氏县志》中已有番茄种植记载。番茄引种之初作为观赏植物,19世纪中后期才进入菜圃,20世纪初上海等大城市郊区开始栽培食用 |
烟草 | 烟草传入之初主要作为药用,后成为大众嗜好品,迅速发展;17世纪80年代,福建地区的烟草种植“与农夫争土而分物者已十之五”;到乾隆年间,已发展到“耕地十之六、七” |
(1)根据材料一并结合所学知识,简述两则史料的类型及其研究价值。
(2)根据材料二,概括美洲作物在中国传播的特点,并结合所学知识,分析其积极影响。
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2024-04-28更新
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26次组卷
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3卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市普高联谊校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。
根据上述材料并结合所学知识,以“足迹”为主题,自拟论题,进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)
材料 下表为不同地区的文献对玉米足迹的记载。
玉米不但是玛雅人的主要食物,更是深入到他们生活中的每一个角落之中,生养死葬,没有一样能少得了玉米;玉米之于玛雅人,正如水稻之于中国、印度,小麦之于埃及、巴比伦,甚至意义更为重要,因为在玛雅神话中,造物主用玉米创造了人类。 ——【美】西尔韦纳斯·莫利《玛雅三千年》 |
玉米的到来,使欧洲南部的农村景观、农业传统、饮食习惯和整个生活都在不同程度上发生了变化。由于玉米种植方便、价格低廉,一方面为地主、佃农、放债者、土地领主和新的中产阶级带来了财富,另一方面日益成为普通民众的食物,尤其是在遇到饥荒时,几乎成了穷人们唯一的救命稻草。自从玉米被引入之后,欧洲的人口数量也持续迅速增长。 ——章林《玉米:大刍草的7000年环球之旅》 |
玉蜀黍……川、陕、两湖凡山田皆种之,俗呼芭谷。山农之粮,视其丰歉;酿酒磨粉用均米麦,瓤煮以饲豚,秆干以供炊,无弃物。 ——【清】吴其溶《植物名实图考》 |
1550年后,玉米逐渐成为非洲大西洋沿岸的主要作物。非洲酋长和国王们通过集中储存、分配玉米来实现权力的最大化……推进了比以往更大规模的国家的产生。便于储存和携带的玉米也使得军事扩张和奴隶贸易等更容易深入内陆。 ——【美】约翰·麦克尼尔《世界历史中的物种交流》 |
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8 . 据古文献记载,埃及一切臣民都是法老的奴仆。臣民见了法老只能吻他脚前的尘土,一位驸马被允许亲吻法老的脚,就会感到莫大荣幸。这表明( )
A.法老对其臣民有无上权威 | B.古埃及官僚系统比较完善 |
C.古埃及初步实现国家统一 | D.古埃及神话故事丰富多彩 |
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2024-04-27更新
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36次组卷
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2卷引用:河南省天一大联考2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
9 . 中世纪中期,英国庄园文件记载,塞格菲尔德庄园的管家下令进行土地休耕,经农民同意,双方就土地休耕达成协议。在科尔多普庄园,所有佃户都同意领主的提议,不要在某水域抓鱼。这些记载表明中世纪英国庄园( )
A.等级观念淡化 | B.重视契约精神 | C.生产效率低下 | D.生产活动多样 |
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2024-04-26更新
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136次组卷
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2卷引用:2024届广西壮族自治区部分市高三下学期第二次模拟考试历史试卷
10 . 玛雅人独立发明了象形文字,并且还制造了纸张,编著了大量的书籍。而同样位于美洲的印加帝国没有文字,主要采用结绳记事的方式来记载重大事件。这一不同( )
A.印证了玛雅文明更为优秀 | B.根源于自然地理环境的差异 |
C.体现了文明发展的差异性 | D.表明文字是文明的重要标志 |
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