材料一 从公元前7千纪到前1千纪，东地中海贸易作为早期贸易活动的代表，以黑曜石、青金石和青铜的金石之路为典型，贸易形式基本上是原始的物物交换。金石贸易主要是为了满足上层贵族的需求，具有零散分布、时断时续、区域贸易的特点，但是客观上通过若干贸易路线的互通与交集也沟通了爱琴文明、古埃及文明、叙利亚﹣巴勒斯坦文明、赫梯文明、两河文明和伊朗文明区域。
——摘编自刘昌玉《上古时期东地中海世界的商路分布与贸易活动》
材料二 公元1-2世纪，随着印度洋季风规律的发现、地中海世界造船技术在埃及红海沿岸的传播、埃及红海港口及尼罗河之间交通的改善以及东方商品消费市场的扩大，罗马、埃及与印度次大陆远洋海上贸易迅速发展……随着"罗马和平"的到来、消费量的增加、政治竞争的助推和奢靡之风的盛行，罗马人对东方产品的需求增加，经由埃及东方贸易在罗马经济中地位日益突出。罗马帝国鼎盛时期的东方贸易比学者们普遍强调的规模更大、运作更加复杂。东方贸易在帝国经济中占据着举足轻重的地位。
——摘编自陈思伟《埃及与印度次大陆的海上贸易及其在罗马帝国经济中的地位》
(1)据材料一、概括早期贸易活动的特点，并结合所学知识分析早期贸易活动对上古时期社会交流的作用。(2)据材料二、指出罗马帝国“东方贸易”兴起的原因。
(3)综合以上材料，谈谈你对古代文明交流的认识。
| A．征服战争客观推动了人类文化的传播 | B．亚历山大东征推动了西亚文化的发展 |
| C．古希腊罗马文化深受东方文化的影响 | D．希腊文化传播使亚欧非文明区首次统一 |
材料一 3世纪至6世纪是欧亚大陆普遍遭受入侵的时期，结束了古典文明，宣告了中世纪文明的到来。欧洲发生了根本性的变化，这一地区入侵者以日耳曼人居多。这些日耳曼民族的制度和风俗，应当引起人们特别的注意，因为罗马帝国崩溃之后，它们成为西方新兴文明的基本组成部分。几种新的日耳曼语和罗曼语取代了拉丁语，新兴的基督教接替了古罗马诸神.罗马帝国的结构已为一群新的民族国家所替代。尽管西罗马帝国灭亡了，但它也留下了丰富的遗产。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以前的世界》
材料二 所谓欧洲共性，是指欧洲社会在政治、经济、法律、文化制度方面所具有的共同特点。在拿破仑之前，欧洲已存在不少共性。法国大革命爆发后，资本主义的法国与封建主义的欧洲大陆其他国家产生了制度上的分歧与对立，欧洲的共性削弱了，差异性扩大了。然而，拿破仑战争及其改革扭转了这一趋势，把革命的种子播撒在被征服地区，欧洲大陆处处闪耀着法国大革命原则与理念的光辉，欧洲的共性重新得到加强。
——摘编自宛凤英《拿破仑发动战争与欧洲一体化进程》
材料三 亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流，它的兴起是同帝国主义殖民体系危机同时发生的。它发展的必然趋势是殖民体系的崩溃和民族独立的国家体系的建立。……这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战才形成不可挡的洪流。
亚非拉发展中的民族独立国家在国情上千差万别，政治体制、发展道路、历史传统、文化和民族各不相同。独立后的新加坡作为“亚洲四小龙”之一、历史上接受“龙的文化”，在现代化过程中又以“新儒学”为指导思想。新加坡正确地处理了经济建设与政治改革、计划经济与市场经济、传统与现代化以及本国与邻国等关系。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下）》
(1)根据材料一、结合所学，概括日耳曼入侵给欧洲带来的“根本性的变化”，并指出罗马帝国留下“丰富的遗产”在中世纪欧洲的主要表现。(2)根据材料二、结合所学，简析法国太革命后欧洲旧的“共性”削弱的主要原因，并指出拿破仑战争及其改革后欧洲新“共性”的政治文化内涵。
(3)根据材料三、结合所学，简述第二次世界大战后亚非拉民族民主运动成为“不可挡的洪流”的主要原因。综合材料一二三、归纳不同时期的战争对文化影响的历史启示。
| A．保障了资本主义萌芽的产生 | B．蕴含了适应社会发展的因素 |
| C．推动了人文主义进一步发展 | D．促使了启蒙运动的蓬勃开展 |
材料一 中世纪的伊斯兰国家，重视科学文化，对科学文化的限制要比西方基督教国家少得多。他们对于古典科学文化具有很高的评价，尤其注意吸收希腊科学文化的营养阿拉伯帝国地域辽阔，幅员广大，经济多元，特别适合各种文化的传播与融合，因此早在中世纪，阿拉伯的文化和科学就放射出耀眼的光芒，被称为阿拉伯的文艺复兴。
——摘编自朱孝远《阿拉伯的科学和文化》
阿拉伯帝国和东西文化交流
材料二 人类创造文明财富的重大特征之一是它的共享性。通过交流和传播，一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民，乃至人类共享的财富。另一个特征是从全球范围来看，历史上从来没有一个地区永远是施惠者；同样，也不会有一个地区永世处于受惠者的地位。施惠和受惠的地位常常是互相转换的，有的历史时期施惠和受惠是交相进行的；施惠者和受惠者一身而二任，只有或多或少的量的不同。
——摘编自马克垚《世界文明史》
结合材料一，对材料二中的观点加以阐释。人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，创造的文明成果各具特色。
(1)根据所学，将下列文明成果（或制度）与相关区域匹配。（填写字母）
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(2)根据所学知识，判断下列说法的对错，对的选“A”，错的选“B”。
①古希腊人以移民方式扩大影响，建立了数量众多的城邦国家。
②波斯等帝国的崛起阻碍了文明的交流。
③拜占庭帝国都城罗马成为沟通东西方的桥梁。
④阿拉伯人融合东西方文化，在多个领域取得重要成就。
⑤古代日本曾模仿中国建立了中央集权国家。
(3)综合本题信息，概述古代和中古时期文明发展的特征。
| A．旨在保护债务奴隶制 | B．重点保障奴隶主利益 |
| C．注重维护私有财产权 | D．内容详实且系统完备 |
| A．雅典文明存在霸权面相 | B．希腊城邦已转向帝国形态 |
| C．法律未能约束权力滥用 | D．雅典民主制度存在着缺陷 |
| A．真实还原当时人们劳动的场景 | B．体现历史价值和艺术审美的融合 |
| C．表明建筑艺术受宗教的影响大 | D．反映牛耕技术在当地已普遍推广 |
| A．差异性 | B．共通性 | C．多样性 | D．互动性 |
