1 . 公元前5世纪至公元前4世纪,雅典人通过塑造城邦早期历史“发明了雅典”。雅典演说家鼓吹雅典人是最早出现的人类,他们最早掌握了种植谷物的技艺,率先建立了法律和城邦制度。雅典人通过这些做法( )
A.构建自我身份认同 | B.建立民主政治秩序 |
C.记述雅典历史进程 | D.推动城邦法制建设 |
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233次组卷
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3卷引用:2024届江苏省南京市高三下学期第二次模拟考试历史试题
2024届江苏省南京市高三下学期第二次模拟考试历史试题(已下线)2024届江苏省南京市高三下学期第二次模拟考试历史试题变式练习世界史江苏省海安市实验中学等四校联考2023-2024学年高二5月月考历史试题
2 . 地中海南北两面曾属于同一个文明圈,是罗马人创造的罗马世界。直到7世纪以后才开始分离,地中海已经不再是罗马人曾经称呼的“内海”。导致这一变化的主要因素是( )
A.亚历山大的远征 | B.日耳曼人的南迁 |
C.罗马帝国的分裂 | D.阿拉伯人的扩张 |
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名校
3 . 埃及第27王朝经历了多位波斯国王的统治,大流士一世不满冈比西斯二世对待埃及神庙的态度,他与埃及祭司建立了密切关系,并参考圣书中君主友好对待臣民的态度加以模仿,以至于埃及人说他是“所有外来国王中唯一一位在活着的时候就被奉为神灵的人”。这反映大流士一世在埃及的成功统治得益于( )
A.扩大文明交流 | B.宣扬君权神授 | C.促成民族融合 | D.推行宗教宽容 |
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55次组卷
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2卷引用:2024届江苏省苏州市八校联考高三下学期三模历史试题
4 . 波斯帝国是由多数邦国所构成,各邦不能独立自主,各项通行律令对它们一概都有拘束力,但是它们都保留着自己的特性、风俗和法律。这主要表明波斯帝国( )
A.基层治理趋于民主 | B.邦国拥有一定自治权 |
C.中央集权受到冲击 | D.各地区文明孤立发展 |
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名校
5 . 公元前4千纪下半叶,两河流域南部政治体在规模、内部差异性等方面超过邻近地区,成为交往中心。社会分工与社会组织兴起,剩余产品从生产者流向专业化人员,并产生楔形文字,最早用于记账,后广泛用于社会管理。这可以用于说明( )
A.区域文明的形成发展过程 | B.自然环境对人类活动的影响 |
C.世界文明发展的多元特征 | D.政治生态对文化的促进作用 |
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6 . 要式口约是当事人双方自愿通过口头问答而达成的正式契约。罗马法禁止赌博,因此,关于赌博所赢金额的要式口约无效。这表明罗马法( )
A.注重保护个人权利 | B.推崇诚信至上的价值观 |
C.具有人治主义色彩 | D.重视社会精神文明建设 |
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7 . 公元前三千纪晚期,库提人(来自伊朗西北部,属于游牧部落)征服两河流域,统治当地近百年。然而楔形文字记载的库提王朝的文献资料数量极为有限,只有少数王室铭文流传下来。以下对此现象比较合理的解释是( )
A.楔形文字承载的记录功能有限 | B.罗马的扩张中断了文化交流 |
C.库提人未能有效融入当地文明 | D.波斯帝国兴起取代原有文化 |
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8 . 下图为亚里士多德的《政治学》所设想的城邦空间体系框架。下图规划( )
A.表达了自由宽松的法制精神 | B.推动罗马居民参与公共事务 |
C.遵循等级观念培养公民素养 | D.蕴含对理想政治制度的期许 |
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2024-05-09更新
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184次组卷
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2卷引用:2024届江苏省南通市高三下学期三模历史试题
9 . 有学者指出:西亚早期以羊与麦为代表的农业文明起源后,逐渐传入了北非并诞生了以定居和农业为代表的埃及文明,传入欧亚草原后则诞生了缺乏稳定性的游牧文明。这集中反映出( )
A.早期文明的分散性 | B.西亚文明的多元性 |
C.古代文明的扩展性 | D.作物种植的重要性 |
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23-24高一下·江苏扬州·阶段练习
名校
10 . 色诺芬指出,没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手、或建筑师、或奏笛子的人、或任何其他行业的人,而在这些事情上做错的话,其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。色诺芬意在( )
A.揭露民主制实现途径的局限 | B.指出希腊民主范围狭小 |
C.说明公民不具备参政的能力 | D.批判间接民主制的弊端 |
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2024-04-21更新
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170次组卷
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3卷引用:历史(江苏卷03)-2024年高考押题预测卷