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解析
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1 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明。”这说明(     
A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志
B.农耕经济的产生是人类迈向文明的前提
C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜
D.私有制的产生是人类迈向文明进步的唯一结果
昨日更新 | 39次组卷 | 196卷引用:山东济南市历城第二中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题
2 . 《汉谟拉比法典》中写道:“要让正义之光照耀整个大地,消灭一切罪人和恶人,使强者不能压迫弱者。”这表明了该法典(     
A.公开确认封建地主阶级的统治地位B.延续并综合了原各城邦的立法
C.彰显了现代法律的人道主义和平等精神D.形式上标榜公正公平和人人平等
2024-05-01更新 | 147次组卷 | 52卷引用:人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第一单元 古代文明的产生与发展 同步测试
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3 . 在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于(     
A.农业和畜牧业的产生B.国家和文字的产生
C.社会分工的出现和经济的发展D.社会出现严重阶级分化
2024-04-18更新 | 214次组卷 | 61卷引用:甘肃省玉门油田第一中学2021-2022学年高一4月月考历史试题
4 . 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩张方式的主要因素是(     
A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度
C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响
2024-04-04更新 | 261次组卷 | 60卷引用:统编版(2019)必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流 练习卷
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5 . 在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典(     
A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化
C.理性占据主导地位D.神话的影响随民主进程而削弱
2023-11-23更新 | 724次组卷 | 202卷引用:甘肃省临夏中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题
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6 . 亚历山大通过东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国,他的名字被后世的人们传颂。这是因为东征和帝国的建立(     
A.使罗马帝国进入到黄金时期B.促进了东西方间的贸易往来
C.给东方人民带来了巨大灾难D.促进东西方文化的交流融合
2023-09-05更新 | 378次组卷 | 37卷引用:山东省济宁市第二中学2019-2020学年高一下学期第一次线上检测(实验班)历史试题
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7 . 埃及是一本厚重的历史书,包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏;等等,走进古埃及世界,你了解的“璀璨文明”应是(     
A.巍然屹立的金字塔B.充满神秘的楔形文字
C.提倡改革的法家思想D.等级森严的种姓制度
2023-06-26更新 | 99次组卷 | 16卷引用:人教版必修2019中外历史纲要下 第1课 文明的产生与早期发展 同步练习
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8 . 埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局,这主要是因为(       
A.农耕和畜牧经济发展的局限B.各大文明早期都是小国寡民状态
C.大河与高山阻隔了文明交流D.自然环境和历史传统的不同
2023-06-25更新 | 225次组卷 | 145卷引用:统编版(2019)必修中外历史纲要下第1课 文明的产生与早期发展 练习卷
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9 . 亚历山大远征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城,城内商业繁荣,学术氛围浓厚。由此可见亚历山大远征(       
A.给埃及带来的只有巨大的灾难与痛苦B.客观上可以成为文明传播与交流的工具
C.使亚历山大里亚成为当时最繁华的城市D.体现了经济发展与战争互为推动作用
2023-05-29更新 | 176次组卷 | 53卷引用:部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第一单元综合测试(1)
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10 . 亚里士多德曾说:“十个人的城邦是不可能的,因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的,因为它将不能适当的治理。”这说明(     
A.希腊城邦是自给自足的自然经济
B.当时希腊城邦总人口没有超过十万
C.城邦制不适合古希腊
D.城邦制符合古希腊小国寡民的特点
2023-05-17更新 | 53次组卷 | 44卷引用:甘肃省陇东中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试卷
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