A.产生的时间基本一致 | B.呈现多元发展格局 |
C.相互间交流十分密切 | D.都在不断延续发展 |
①今辽东耕犁辕长四尺,回转相妨,既用两牛,两人牵之,一人将耕,一人下种……
——东汉时曾任辽东太守的崔定的《政论》
②(苦力)数百人闭置一舱,昏闷而死者已三之一,抵埠以后饥饿疾病鞭捶而死者又三之一,仅延残喘者不及一成。
——陈炽《续富国策》卷4中记载的列强贩运华工的情形
③托勒密埃及的纸草文书:“所有的谷物,除了用作种子,以及不能从水路运输的以外,都发下(到亚历山大里亚和尼罗河去),这样就便于把谷物装上第一批供应的船……”
——《对管理人的指示》,林志纯主编《世界通史资料选辑·上古部分}
④《汉谟拉比法典》前言中说:“汉谟拉比,发扬正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱……昭临黔首,光耀大地。”
——林志纯主编《世界通史资料选辑·上古部分》
⑤(光武皇帝)虽置三公,事归台阁,自此以来,三公之职,备员而巳。
——【南朝】范晔《后汉书·伸长统传》
⑥我已经撒销了宗教裁判所……我已经废除了封建权利,以后每一个人都可以经营旅舍、烤炉、磨坊、捕捞金枪鱼的器材、渔场,并让他们的工业自由发展。
——《统一司法,废除封建权利——告伊比利亚丰岛居民》,《拿破仑书信文件集》
⑦至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至佘粮栖亩,户不夜扃,盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
——【南朝】沈约《宋书》
(1)在下面图示中的字母处,填写一个相应的史料序号。在A.B.C三个字母处,按史料所反映历史现象的时间先后各填写一个史料序号。在G、H两个字母处。按史料所反映历史现象的地理位置各填写一个史料序号。
(2)分别指出史料①⑤⑦的史料价值。
A.《吉尔伽美什》 | B.发明了“0” | C.楔形文字 | D.《汉谟拉比法典》 |
(1)结合上图和所学内容回答,古代各文明的总体特点有哪些?
(2)根据文明产生的地理位置和地理环境,世界主要文明可分为大河(农耕)文明和海洋文明,结合所学知识回答,造成农耕文明扩展的主要原因有哪些?
(3)15世纪末,世界(文明)由孤立走向整体的直接原因和根本原因各是什么?
古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图
A.建立了数量众多的城邦国家 | B.建立了地跨欧亚非三洲的帝国 |
C.推广了君主专制制度和官僚体系 | D.打破原本相对平衡的多元文明格局 |
A.旨在维护贵族的利益 | B.保障了人民民主的运行 |
C.为集体管理提供范式 | D.促进了经济贸易的繁荣 |
A.①处制定了世界上第一部太阳历 | B.②处国家的典型特征是小国寡民 |
C.③处创造了从1到9的数字 | D.④处诞生了著名的洪水和方舟传说 |
古代亚非欧区域文明的示意图
小明同学对金字塔非常感兴趣,为此特意搜集了相关文献说明。
“胡夫国王来纳祭司们的建议,强迫全埃及的人民去修建金字塔,并以10万人每隔3个月交替一次的方式劳作。仅仅建设为拖拉石头的道路这一项,就花费了10年的时间,而建造一座金字塔则需要20年。整个国家的民众都处于水深火热之中。” ——希罗多德《历史》 |
材料一 古代世界的帝国示意图
(1)目前已知世界历史上第一部比较完备的成文法典出现在
(2)最早培植水稻的地区是
(3)创造了从“1”到“9”的数字,提出按位记值方法是在
(4)曾经把地中海作为内湖的帝国最早诞生于
(5)西方哲学的发源地在
(6)结合金字塔图片及文献可以读出哪些历史信息?
(7)将上述帝国按照建立的时间先后排序。
(8)上述帝国中被马其顿国王亚历山大灭亡的是
(9)其中地跨三大洲的帝国共有
(10)《后汉书》记载“大秦国,一名犁鞬,以在海西,亦云海西国。地方数千里,有四白余城。小国役属者数十。以石为城郭……”,此处的大秦国是指( )
A.罗马帝国 | B.拜占庭帝国 | C.阿拉伯帝国 | D.奥斯曼帝国 |
(11)“476年,罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马最后一个皇帝罗慕路斯,西罗马帝国遂告灭亡……标志着奴隶制度在西欧的崩溃。”西欧奴隶制崩溃于( )
A.公元前4世纪前期 | B.公元前5世纪前期 |
C.公元4世纪后期 | D.公元5世纪后期 |
(12)从上述示意图中,可以看出这些帝国主要连接了哪些古代文明区域?
A.体现神权与君权统一 | B.实行君主专制制度 |
C.是两河流域交通枢纽 | D.建筑技术水平高超 |
材料一
材料二
材料三 16﹣18世纪,欧洲人主导的这三百年的国际贸易中,最重要的贸易方式是所谓的三角贸易。……各种各样的三角贸易中,奴隶是这种贸易的主要商品。……我国学者还讲到了一种范围更大的三角贸易,即“当时存在于欧、亚、美三洲之间的……繁荣的‘三角贸易’”。其内容或过程大体上是这样的:欧洲人向美洲输出欧洲的工业品,在美洲换成白银,然后通过各种渠道(如菲律宾和墨西哥之间的太平洋航线),换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒等,再运回欧洲。
——摘编自王加丰《三角贸易》(《中学历史教学参考》2015年第7期)
(1)分别写出材料一地图上1、2、4、6四个古文明的名称。(2)依据材料二、结合所学,分别写出①②③④四条新航线的开辟者及成就。
(3)依据材料三、结合所学,在材料二右图中绘出全球航路开辟后三条世界主要贸易路线示意图。