A.一定程度上都体现了对人的关注 | B.最终都成为当地人民信仰的主要宗教 |
C.一定程度起到了教化社会的作用 | D.都构筑起后世人们价值观和行为准则 |
A.工人待遇丰厚 | B.酿酒工艺世界领先 |
C.农耕文明发达 | D.艺术形式丰富多样 |
A.强调公民权利平等 | B.主张公民言论自由 |
C.对民主政治的反思 | D.赞赏雅典直接民主 |
A.物种出现全球交流 | B.地理环境影响棉花种植 |
C.古代文明多源发展 | D.考古发现决定历史认知 |
材料一
史料一 唐代三彩壶。唐三彩制品在7世纪末和8世纪上半叶广泛用于陪葬品、此壶的形状源于古代伊朗的金属财品,现藏于美国大都会博勿馆。 ——摘编自卡尔·梅耶和莎朗·布莱赛克《中国收藏者:美国人对亚洲艺术的世纪寻宝》 | 史料二 刻有楔形文字《汉谟拉比法典》的玄武岩石柱。据考证,埃兰王苏特鲁克纳悟特约于公元前1150年前后入侵巴比伦尼亚,将其作为战利品运回苏撒。1901年12月,由法国人和伊朗人组成的一支考古队在苏撒进行发掘工作,发现此物,现存放于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。 ——摘编自尤瓦尔赫拉利《人类简史》 |
史料三 罗塞塔石碑拓片。1799年,拿破仑远征埃及,法国士兵发现石碑:1801年,英国战胜法国,石碑作为战利品之一移交英国,1802年入驻大英博物馆 ——摘编自尤瓦尔赫拉利《人类简史》 |
材料二 “万物并育而不相害,道并行而不相悖。”文明之异与文明之同辩证统一。文明的差异不应成为制造冲突的理由,而应成为推动人类进步的动力。正如大自然因多样生态而生机勃勃,文明也因多元融合而历久弥新。
——摘编自邱夏等《在人类文明百花园中播种希望——全球文明倡议的世界回响》
(1)根据材料一,说明三则史料的史料价值。(2)根据材料并结合所学知识,围绕“文明之异与文明之同”提炼一个论题,加以阐述。(要求:写明论题,史论结合,表述清晰。)
A.描述波斯的风俗习惯 | B.搜集材料考证巴比伦人是否富强 |
C.记录埃及海岸线长度 | D.认为神的愤怒使奥德赛返程艰难 |
A.治国理政透明平等 | B.法律体系完备规范 |
C.社会秩序规范稳定 | D.个人自由得到保障 |
A.体现了贵族寡头的特征 | B.有利于提升监督的实效 |
C.反映了民主政治的弊端 | D.会导致政出多门的弊政 |
A.居民享有充分的民主权利 | B.民主的原则贽穿司法过程 |
C.陪审法庭执掌国家最高权 | D.民主监督制度的不健全性 |
A.希腊后期的人文主义精神丧失 | B.庄子学说影响了希腊后期哲学 |
C.社会条件深刻影响了哲学风格 | D.希腊前期的哲学家更具影响力 |