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解析
| 共计 50 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

文明的产生

材料一   古代世界的主要文明成就

主要文明主要成就
古代埃及君主制;法老;金字塔;象形文字;神话与文学故事;太阳历;数学;纸莎草
古巴比伦
种姓制度;《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》;创造19的数字,发明了“0
古代希腊雅典民主政治;古希腊神话、悲剧和喜剧;史学;哲学

——《中外历史纲要(下)》

材料二   我们在考察古代世界各大文明时,每每能看到一些共同性的趋势和现象,这应该是由于它们都要面对一些共同性的问题所致。然而又由于各地生态系统、自然环境、社会环境毕竟不同,使得人们的生产形式、生活方式以及解决问题的方法形成种种差异,从而在进入文明时代的过程中,那些被学界称之为文明的“要素”或物化的标志物也必然会呈现出差别。我们也正是通过这些差异,才可以对各区域不同类型的文明作出进一步的比较。

——摘编自王震中《中国文明起源的现状与思考》

(1)参照表格已有的内容,对空格①②进行补充。
(2)结合材料一的史实说明材料二的观点。
2 . 《汉谟拉比法典》中写道:“要让正义之光照耀整个大地,消灭一切罪人和恶人,使强者不能压迫弱者。”这表明了该法典(     
A.公开确认封建地主阶级的统治地位B.延续并综合了原各城邦的立法
C.彰显了现代法律的人道主义和平等精神D.形式上标榜公正公平和人人平等
2024-05-01更新 | 195次组卷 | 52卷引用:山东省泰安市宁阳县第四中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 1959年,美国学者萨缪尔·克莱默在其畅销书中列举了某一古代文明的39个“世界之最”,包括:最早的学校、最早的“立法者”、最早的“农书”、最早的伊甸园、最早的文字肖像等。这一古代文明是(     
A.古代西亚B.古代埃及C.古代印度D.古代希腊
2024-03-07更新 | 622次组卷 | 26卷引用:山东省枣庄市第三中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 下图是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是(     

A.文明发展具有多样性和统一性特征B.三个地区之间的文化交流比较频繁
C.三地文字发展体现同宗同源的特点D.古代亚非文明已走在了世界的前列
2024-02-22更新 | 450次组卷 | 23卷引用:山东省枣庄市滕州市2023-2024学年高二下学期4月期中考试历史试题
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材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 阅读材料,回答问题。

材料一   

——摘编自马克垚《世界文明史》

材料二   黑格尔曾说:“东方世界是希腊世界的基础”。西方处于原始社会时期,东方的两河流域、埃及、印度等地都已建立了强大的国家。随着东西方贸易的发展,战争的不断发生和大规模的移民,地中海沿岸各族人民在一定程度上互相融合,促进了东方文化逐渐传入希腊。希腊人从东方汲取了拼音文字,吸取了埃及和巴比伦的天文学、数学和医学等自然知识,也吸收了他们的农业、手工业和航海、铁器制造技术,还从东方各种原始宗教迷信观念中吸取了很多东西,从而产生和丰富了自己的文化。

——摘编自陈恒《略论希腊文明中的东方因素》

(1)结合材料一和所学有关知识,概括古希腊文明的特征。
(2)对材料二中黑格尔的观点加以阐释。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 下图是埃及新王国时期有关商品的交易记录。由此可知,当时(     
●麦西购买涅布麦西的3斯塔特土地,给的是一头乳牛,值银1/2德本。
●一个叙利亚女奴隶价值4德本1凯特银子,买者需支付6个青铜器皿、10德本铜、15件亚麻外衣、1件寿衣、1件毯子和1个水壶。
A.商品交易方式多样B.货币经济发展不充分
C.贫富分化日益加剧D.奴隶主贵族垄断贸易
7 . 2015年,国家主席习近平指出:“世界上本无‘修昔底德陷阱’,但大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’。”阅读材料,完成问题。

材料一   公元前5世纪,希腊联军在希波战争中取得胜利。其间,以雅典为首组建了提洛同盟,雅典国力进一步增强,这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。在伯利克里时期,双方矛盾不断加剧,最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中认为,使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧”,后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等

材料二   如果德国认为更大的物质权力优势更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势,是实现思想和道德上之领导地位必需的前提……那么英国一定会认为,德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力……其最终目的则是要拆散和取代英帝国。

——[英]艾尔·克劳《关于英国与法德两国关系现状的备忘录》(1907年)

材料三   在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝,他让美国人感受这种无法改变的挑战,从而使美国的安全依赖于他们的团结,以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。

——[美]乔治·凯南《苏联行为的根源》(1947年)


(1)概括材料一中“修昔底德陷阱”的基本含义,并结合所学知识说明当时雅典强大的原因。
(2)根据材料二并结合时代背景,分析英国为何担忧德国“要拆散和取代英帝国”。说明英国应对的举措及其结果。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析造成美国这种心态的原因。比较材料二、三所涉及的对抗,其方式有何不同?
(4)综合上述,你认为大国应如何避免“修昔底德陷阱”。
2023-10-06更新 | 108次组卷 | 1卷引用:山东省青岛市即墨区2023届高三上学期期中考试历史试题
8 . 从古希腊时期到近代社会,西欧处于不断地发展与变化之中。阅读材料,回答问题。

材料一   在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。他们把处在“光辉”和“光芒”中间的一段叫做“中”世纪。……新的欧洲文明因其带有显著的宗教特色而被称为基督教文明。……新宗教确定希腊语为宗教语言,吸收了希腊哲学某些流派的思想。

——改编自费尔南·布罗代尔《文明史纲》等

材料二   西欧的封建时代多方面都呈现出二元对立的特点……中世纪晚期,西欧正值资本的原始积累阶段,就是封建关系逐渐解体、资本主义关系开始萌芽,二元制的经济特征正在消退,主要表现为庄园制经济瓦解、农奴摆脱依附关系而获得人身自由,而同时,商品货币关系越来越将城乡间分割与对立的封建经济活动,纳入了资本主义统一民族大市场发展的快车道。同时,二元制政治特点逐渐褪色,一方面是罗马天主教会的衰落,另一方面是现代民族国家的兴起,这种发展趋向已势不可挡。

——摘编自姜守明《中世纪西欧封建社会的二元制》

(1)根据材料一并结合所学,指出中世纪的时间阶段,并概括这一时期西欧的文化特征。从文化传承的角度,指出材料一里中世纪文化与“光辉”古代文化的关联。
(2)根据材料二并结合所学,具体说明西欧封建时代“多方面都呈现出二元对立的特点”,并分析“二元制经济和政治特征消退”的主要表现。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 希罗多德所撰《历史》一书的开篇之语中写道,“把这些研究成果发表出来,是为了保存人类的功业,使之不致由于年深日久而被人们遗忘,为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩。”这反映了希罗多德(     
A.强烈的历史使命感B.开阔宏观的治史视野
C.拥护希腊民主政治D.追求真实的理性精神
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 古代印度的《摩奴法典》规定:“假若任何出生低级的人,因贪欲而以高级的职业为生,则国王剥夺其财产后,应立即放逐之。”此规定(     )
A.保证了高级种姓血统的纯正B.强化了刹帝利与吠舍的差别
C.说明印度的政治受宗教控制D.体现出种姓职业世袭化特征
2023-05-21更新 | 168次组卷 | 27卷引用:山东省名校联盟2021-2022学年高二下学期期中质量监测历史试题
共计 平均难度:一般