1 . 两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了

A．象形文字

B．楔形文字

C．印章文字

D．甲骨文

2 . 某旅行社为配合学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的广告词是

A．沿着印度河而行，了解象形文字，领略金字塔的壮美

B．参观罗马历史博物馆，看狮身人面像，感叹海洋文明的魅力

C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采

D．在两河流域驻足，了解楔形文字，感叹人类文明的源远流长

3 . 人类文明最早在大江大河流域产生，其中在尼罗河流域诞生的古代文明是

A．古埃及文明

B．古巴比伦文明

C．古印度文明

D．古希腊文明

4 . 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是

A．体现自由平等	B．体现“君权神授”
C．维护奴隶主的利益	D．规定严格的等级制度

5 . 印度电影《流浪者》里有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最有可能源自以下哪一制度

A．种姓制度

B．禅让制度

C．分封制

D．分化制度

6 . 阅读材料回答问题

材料一   

（1）列举图中②处曾创造的古代文明成就。

材料二   亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史古代史编（上卷）》

（2）概括材料二中作者对古代的征服和扩张战争的观点，并结合所学简要分析亚历山大征服战争的影响。
（3）根据材料，并结合所学，列举古代不同文明交往的方式，并谈谈你对现代文明交流中我们应持的态度的理解。

7 . 雅典有一种专门的官员，坐在高高的地方监督集会的举行，如果他们发现法律遭到攻击，就会打断演说家的演讲，命令立即解散集会，要求人民散去，不能投票。这说明在古代雅典

A．贵族掌握国家最高司法权力	B．注重法律程序的正义性
C．法律监督是捍卫民主的武器	D．严格规范公民政治运行

8 . “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门,由其双臂造成罗惹尼耶,其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。”材料表明古代印度(     )

A．开始进入文明社会	B．实行严格的等级制度
C．社会普遍信奉佛教	D．已形成中央集权制度

9 . 有学者在分析现代民主与古代雅典民主的关系时，指出：今天的民主概念与公元前5世纪发明出来时的这个概念，即使还有什么相似之处，也是极其微小的相似。我们在使用同一个名词的时候，很容易误以为是在谈论同样的或类似的事情。结合所学，对该学者观点理解正确的有
①雅典民主制并非我们现代意义上的民主制
②雅典民主制是建立在奴隶制之上的直接民主制
③雅典开创了民主政治的先河，对后世有着直接的重要影响
④现代国家大部分是在雅典民主政治的基础上建立代议制政府

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

10 . 阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国，按古代印度“种姓制度”的划分，阿育王属于(　　)

A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗