名校
1 . 如表是《梨俱吠陀》(印度诗歌集,成书于公元前1500—900年)第十卷中的四大种姓与《佛国记》(法显,成书于416年)、《大唐西域记》(成书于646年)中的记载对比,据表可知古印度( )
《梨俱吠陀》 | 《佛围记》《大唐两域记》 | |
婆岁门 | 祭司 | 净行(祭司) |
刹帝利 | 武士 | 王种 |
吠舍 | 农民 | 商贾 |
首陀罗 | 奴隶 | 农人 |
贱民 | — | 恶人 |
A.《梨俱吠陀》的记载更具真实性 | B.剧烈的社会动荡破坏了种姓制度 |
C.社会经济发展推动了种姓的变动 | D.贱民的出现说明奴隶地位在上升 |
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2023-11-17更新
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194次组卷
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5卷引用:广东省惠州市惠阳区泰雅实验学校2023-2024学年高二下学期第一次考试历史试题
名校
2 . 据《吉尔伽美什与阿伽》记载,两河流域城邦时代(约公元前3200年一前2350年)早期,城邦首领、长老大会和城市大会共同组成城市决策机构,首领的决定名义上需得到长老大会和城市大会同意。这表明,当时的苏美尔文明( )
A.政制保留原始民主遗风 | B.官僚系统的日益完善 |
C.受古希腊城邦制度影响 | D.已形成地区性大帝国 |
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2024-01-23更新
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115次组卷
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3卷引用:广东省深圳市宝安区2024届高三上学期期末历史试题
名校
3 . 有学者认为:“古印度文明是口传神话和故事的海洋,却是文字记载历史的荒漠……他的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容,都渗透着因果思想的影响。”该学者旨在说明( )
A.印度文化始终缺乏成熟的文字系统 | B.古代印度没有形成系统的文化模式 |
C.古代印度文化带有浓郁的宗教色彩 | D.印度文明呈现多样性和包容性特征 |
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2023-08-01更新
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84次组卷
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6卷引用:广东省潮州市饶平县第二中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 希罗多德在《历史》中写道,“任何人都可以相信这些埃及人的故事,如果他是轻信的人的话。至于我本人,在这部书中保持的总的规则就是把各国的传统按照我听到的样子原封不动地记录下来。”希罗多德撰写《历史》时遵循( )
A.历史记载仁者见仁、智者见智,真相莫衷一是 |
B.掌握充分的史料证据,一定可以厘清历史上的一些争论 |
C.历史记载应站在客观公正的角度 |
D.故事传说是完全可信的 |
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2023-11-12更新
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40次组卷
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4卷引用:广东省东莞市三校联考2023-2024学年高二下学期期中历史试题
21-22高二上·安徽合肥·期末
5 . 公元前七世纪前半期,斯巴达设置了代表平民利益的监察官,从全体民众中选出,所有公民不分贫富均有权当选,任期一年,权限极大。监察官逐渐获得了监察权、提案权及裁决权等重要权力。在修昔底德的记载中,监察官拥有直接拘捕斯巴达王的权力。由此可知,古希腊城邦斯巴达的寡头政治( )
A.具有较强的民主色彩 | B.国王权力受到极大限制 |
C.实质上就是君主专制 | D.监察官实际是国家元首 |
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2023-01-08更新
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112次组卷
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3卷引用:2024届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试(一模)历史试题变式练习世界史
(已下线)2024届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试(一模)历史试题变式练习世界史安徽省合肥市庐江县2021-2022学年高二上学期期末联考历史试题第2课古代世界的帝国与文明的交流【课时训练】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)
2022·天津·高考真题
真题
名校
6 . 有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载,但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡,柏拉图也说“荷马教育了希腊人”;古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维;德意志哲学家尼采以荷马为标志,把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到( )
A.文化名人成为民族荣誉的代表 | B.伟大作品具有教育的重要功能 |
C.文史经典能够产生隽永的影响 | D.史诗首先要求内容的真实准确 |
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2023-01-07更新
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3501次组卷
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26卷引用:冲刺2024年高考历史真题重组卷03(广东专用)
(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷03(广东专用)专题08 多元共生的世界古代文明讲义(新教材新高考)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(北京专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷03(天津专用)河南省荥阳市京城高中2023-2024学年高二3月月考历史试题天津市红桥区2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题浙江省金兰教育合作组织2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题押江苏卷第11题 古代文明的产生及发展-备战2024年高考历史临考题号押题(江苏专用)2022年新高考天津卷历史真题第2课古代世界的帝国与文明的交流(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版中外历史纲要下)第2课古代世界的帝国与文明的交流【课时训练】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)第一单元古代文明的产生与发展【复习培优卷】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)(已下线)第一单元古代文明的产生与发展-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)重庆市云阳县南溪中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题四川省南充市西华师大附中2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题四川省甘孜州康定中学2022-2023学年高二3月月考历史试题河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题(已下线)查补易混易错06古代世界-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(新高考专用)山东省2022-2023学年高二下学期期中考试模拟历史试题回归教材重难点11古代文明的产生与发展-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(新高考专用)重庆市渝南田家炳中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2023届高三五模文综历史试题2022年天津高考历史真题变式练习世界史(已下线)纲要下第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)第26讲古代文明的产生与发展(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高一下学期第四次月考历史试题
7 . 有学者认为:“古代印度的思维和我们极为不同,他们不记历史,不重书写,他是口传神话和故事的海洋,却是文字记载历史的荒漠。整个印度中世纪史主要是靠中国的求法僧法显等人的记载照亮的。 他的塔、石柱、石窟等文学艺术表现形式和内容,以及各民族的风俗习惯,都渗透着因果思想的影响。” 该学者认为影响古代印度文化的最重要因素是( )
A.宗教思想 | B.种姓制度 | C.中华文化 | D.历史悠久 |
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2023-06-18更新
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55次组卷
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2卷引用:广东省茂名市信宜市2023-2024学年高二下学期期中历史试题