| A．中国纺织技术在世界范围内领先 |
| B．东西方文明远距离交流历史悠久 |
| C．文明交流有利于促进社会的进步 |
| D．丝绸之路开辟促进了东西方交流 |
材料一 亚历山大东征后，留下很多以“亚历山大”命名的城市，位于阿富汗的阿伊哈努姆是其中之一。城里有希腊式的体育场、宫殿和圆形刷场，还出土了希腊雕塑、钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物。下图中既有西布莉（小亚细亚女神）、尼姬（希腊胜利女神），也有穿着东方服饰的人，狮子战车又是波斯阿契美尼德王朝的样式。
阿伊哈努姆鎏金银饰板
材料二 除古印度人的数字之外，古代各民族的数字都很繁杂，认读和运算起来不方便。公元774年，一位印度学者将早期的印度数字介绍到巴格达学术界。大数学家花拉子密写了一部书，首次向阿拉伯世界介绍了印度数字体系，并对其优越性进行了全面论证。大约是阿拉伯人频繁的商业活动特别需要这种方便的印度数字，故其很快在阿拉伯世界得到了普遍的使用，并在使用中渐渐演变为比较接近于现今通行形态的古巴尔字体。又由于阿拉伯商人的到处奔走，这种数字渐渐以“阿拉伯数字”的名称传遍当时的东西方世界。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括亚历山大东征的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳印度数字能够“传遍当时的东西方世界”的原因。
| A．不同文明区域间有一定交流 | B．世界早期文明逐渐走向联合 |
| C．两河流域文明早于埃及文明 | D．两河流域的手工业世界领先 |
| 材料 | 结论 | |
| A | 剧场遗址依山坡而建，能容纳5000名观众 | 戏剧演出受到居民的普遍推崇 |
| B | 出土银币正面为安条克一世头像，背面为阿波罗神祇 | 币制统一促进商业贸易的兴盛 |
| C | 手稿遗迹摘录了柏拉图关于知识理论的对话 | 自然科学深受希腊文化的影响 |
| D | 宫殿建筑群沿用波斯式布局，柱子及屋檐采用了希腊 风格装饰 | 宫殿建筑汇合东西方文明因素 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
(1)根据展品信息，将下列展品匹配相应的展馆。（填写字母）
 A《十二铜表法》 |  B汉谟拉比法典 |  C《罗马民法大全》 |  D阿兹特克太阳历 |
 E有“0”数字符号的手稿（3世纪） |  F东汉织锦新疆博物馆藏 |  G记载金字塔建造的莎草纸 |  H玉米彩陶（7世纪）危地马拉出土 |
 | |||
(2)造纸术的出现与传播，促进了文化的发展。根据以下材料的提示，画出“中国造纸术的传播演变示意图”。
材料 从考古可知，在西汉已有植物纤维（麻类）纸。东汉，蔡伦改进造纸术。中国造纸术在2世纪便已传到越南，7世纪，通过朝鲜传入日本。丝绸之路是造纸术西传的桥梁，3世纪纸已传到西域地区，8世纪，中国造纸术传入中亚地区，后通过阿拉伯世界传入欧洲。
人类交往的过程也是不同文化汇聚，升华的过程.西部亚洲，中部亚洲在东方与西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色.这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方，而且也传送西方文明到东方；同时，“桥梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响.就是属于“桥梁”木身的各文明之间也是互动的，从而产生了独特而灿烂的各种文化。
——陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》
(3)概括上述《文明的汇聚与传播古代世界文明之交流》材料中阐述的文化交流特征
长沙燕山岭M855 楚墓出土的山字镜 巴泽雷克二号陵墓出土的山字镜
| A．民族的交融 | B．文化的冲突 |
| C．文明的交流 | D．宗教的传播 |
图1 图2
| A．此类器物主要在北方使用 | B．中外经济文化交流源远流长 |
| C．此类器物主要用作陪葬品 | D．当时银器的使用还没有普及 |
 |  |  |  |
| 图1帕特农神庙雅典娜 公元前433年雅典 雅典国家考古博物馆 | 图2提图像 公元前1世纪 下半叶罗马 | 图3佛陀立像 公元2—3世纪 贵霜帝国巴基斯坦博物馆 | 图4佛石像 公元6世纪北齐 上海市博物馆 |
| A．文化的传播与交融 | B．文化的碰撞与冲突 |
| C．文化的交流与互鉴 | D．文化的多元与统一 |
材料一 唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上"丝绸之路"可通往今天的亚欧非的许多国家。海上交通，向东可达今天的韩国、日本，经海上"丝绸之路"，可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断。相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流景观，不论是作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化。阿拉伯文献中对中国物产、工艺传入的记录，以及大量瓷器、丝织品的考古发现，都说明了中国文化西渐的深度和广度。
——据荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等
材料二 关于汉唐丝绸之路研究的史料
图1汉西域诸国图 图2敦煌莫高窟第45窟（胡商遇盗图）
（1）根据材料一，指出唐朝丝绸之路上东西方交往的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明上述材料对研究古代丝绸之路的史料价值。
