1 . 中古时代

某学习小组选择以“中古时代”为主题，展开自己的课题研究。请帮助他们完成以下的课题内容。

(1)请将以下关于西欧封建社会发展进程的表格填写完整。

西欧封建社会发展简表
	政治上	经济上	思想上
前期	____________制	____________制	____________ 占举足轻重的地位
后期	____________加强	城市复兴→城市自治

关于中古时期的亚洲，同学们就以下这些问题展开了讨论，请帮助他们做出决定。
(2)将中国的造纸术、印度的数字传入欧洲的是（       ）

A．希腊人

B．罗马人

C．阿拉伯人

D．奥斯曼人

(3)历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲（包括今天的伊斯坦布尔巴格达、麦加和开罗），并对近代世界产生深远影响的帝国是（       ）

A．法兰克王国

B．罗马帝国

C．拜占庭帝国

D．奥斯曼帝国

(4)以下表述中，属于对历史事件的主观认识是（       ）

A．巴格达曾是阿拉伯帝国的都城

B．646年，日本孝德天皇开始进行改革

C．1453年，奥期曼帝国攻占君士坦丁堡

D．笈多帝国保留藩王体制，政令不统一

(5)日本开始模仿隋唐制度的标志性事件是（       ）

A．幕府建立

B．大化改新

C．入侵朝鲜

D．明治维新

材料一   国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。银瓮篘新酒，金刀鲙锦鳞。年年二三月，桃李一般春。

——嗐哩嘛哈《答大明高皇帝问日本风俗诗》

判断以下说法的正误。
(6)材料一中的“中原国”当指唐朝。
(7)材料一涉及“唐、汉”，说明作者对中华文化有所了解。
(8)作者称“桃李一般春”说明作者内心认为本民族文化更加优秀。

2 . 公元前4世纪，古印度诗大迦梨陀娑的史诗《鸠摩罗出世》提到了中国丝绸做的皇家旗帜飘扬在金色的大门上，当时印度东北部阿萨姆地区也已经出现了中国成都出产的丝绸。该材料可用于探究（　　）

A．辉煌灿烂的古印度文化	B．丝绸之路的兴起
C．不同文明间的早期联系	D．印度教传播路线

3 . 古代世界的经贸往来以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现。以下选项中起源于西亚，逐步向希腊、欧洲传播的有

A	①大麦②水稻—③骆马④造船技术⑤莎草纸⑥“零”
B	①小麦②大麦③山羊④农耕技术⑤神话⑥字母文字
C	①小麦②南瓜③山羊④“浮动园地”⑤儒略历⑥巴利文
D	①大麦②豆类③牛④冶铁技术⑤悬诗⑥字母文字

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 世界文学史上，著名的史诗有古希腊的《荷马史诗》（包括《奥德赛》《伊利亚特）》，而印度最著名的史诗是《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》。这些史诗都是由游吟诗人歌唱，口耳相传留下的，可以视为最早的诗歌。也就是说这些诗是变化的，根据时代和听众的反映不同而发展。

——摘编自《古代印度史诗：<罗摩衍那〉》

材料二 在民间文学的宏伟巨著中，《一千零一夜》是最壮丽的一座纪念碑。这些故事极其完美地表现了劳动人民的意愿陶醉于“美妙诱人的虚构”，流畅自如的语句，表现了东方民族埃及人、波斯人、印度人一美丽幻想所具有的力量。

——高尔基

材料三 在欧洲文化凋敝的时期，阿拉伯人从被他们征服的亚里山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。阿拉伯人非常尊敬这些宝贵的文化遗产，有些阿拉伯学者为了使自己的著作得到重视，竟然假托它们是古希腊人的著作。

——摘编自《阿拉伯人对世界文化的贡献》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括古希腊和古印度史诗的相同之处。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出中世纪的阿拉伯人对世界文化的贡献。
（3）综合上述材料，谈谈你对文化发展的认识。