古代文明的交流练习题及答案-辽宁高中历史高三期末-组卷网

论述题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料埃及文化的发展历程（部分）

时间段	发展表现
公元前3500年左右—公元前30年	在北非地区的尼罗河流域形成了古代埃及文化，出现了金字塔、象形文字、太阳历、莎草纸等。几乎同时，西亚地区形成了美索不达米亚文化；南亚次大陆上形成了古印度文化；东亚形成了中华文化。从公元前4世纪晚期—公元前30年，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明（包括埃及文明）进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化也就是“希腊化文化”。这段时期被西方学者称为“希腊化时代”。
18世纪—19世纪上半期	1798年，拿破仑率军侵入埃及，建立起法国殖民统治。 1840年11月，埃及被迫签订《英埃协定》，埃及走向半殖民地。 1869年苏伊士运河开通，英法资本随之涌入，毁坏埃及民族工业，在埃及成立“欧洲内阁”，建立傀儡政权。 19世纪上半期，面对殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主动接受西方的思想和技术，促进了埃及资本主义的发展。

——根据《埃及史》整理

请选取材料中的任意一个时间段，概括埃及文化发展的阶段特征，并对其进行合理解释。

2022-12-10更新 | 140次组卷 | 8卷引用：辽宁省大连市2022届高三上学期期末双基测试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高三上·黑龙江绥化·期中

材料分析题 | 较难(0.4) |

古代文明的交流

名校

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

——摘自鲍丽倩许斌《普通高中教科书历史地图册（必修）中外历史纲要（下）》

(1)根据材料并结合所学知识，说明图1与图2之间的关系。
(2)根据材料并结合所学知识，简述腓尼基字母传播路径并分析其发展特点。

2022-12-05更新 | 121次组卷 | 2卷引用：辽宁省朝阳市2023届高三上学期期末考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高三上·黑龙江绥化·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代文明的交流

名校

3 . 古埃及建筑历史悠久，有许多仪式性建筑，主要是陵墓和神庙。其风格是地中海谱系最重要的源头之一，其一定程度上受到美索不达米亚建筑风格的影响，又对希腊、波斯和罗马建筑产生了重大和深远的影响。据此可知，古埃及建筑风格可用于说明（）

A．文化产生具有多源特征	B．地理环境对文明的深远影响
C．文明因交流互鉴而发展	D．欧亚文明处于世界领先地位

2022-12-03更新 | 382次组卷 | 8卷引用：辽宁省朝阳市2023届高三上学期期末考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高三上·湖南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代文明的交流

名校

4 . 追本溯源，埃及象形文字是创造腓尼基字母的必要前提。应该说，字母表原理的发明，是古埃及人的一大贡献，是他们最早看出用单独符号表示人类语言单音的价值，发明了24个单辅音符号。这能体现（）

A．埃及文字是世界最早的文字	B．古代世界各地区文明有交流
C．世界文明起源具有多元特征	D．象形文字比字母文字更先进

2022-11-04更新 | 205次组卷 | 6卷引用：辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2023届高三上学期期末考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高三上·辽宁丹东·期末

论述题 | 较难(0.4) |

古代文明的交流

名校

5 . 阅读材料，完成下列要求。

文明在交往学习中提升的规律是指人们通过交往，使文明相互交流、学习、促进。交往有两种形式，一是正态交往，即和平友好的交往。这种交往方式本身就是文明的体现，或曰文明的交往。二是负态交往，即非和平友好的交往。其极端形式，就是侵略、征服。这种交往方式本身就是非文明的、野蛮的。与上述两种交往方式相联系的学习也有两种，一是主动学习，即在正态交往中，交往双方被对方的文明之美所吸引、所感动，从而相互仿效。二是被动学习。所谓被动学习，即在负态交往中，吃亏的一方为求得自我保存，被动吸收对手之长，以求击败对手的一种学习。

——摘编自陶富源《文明冲突，还是文明互鉴？》

从材料中提取一个观点，结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

2022-05-30更新 | 452次组卷 | 15卷引用：辽宁省丹东市2022届高三上学期期末考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷