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解析
| 共计 28 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展为经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。这说明亚历山大帝国的征服战争(     
A.促进了东西方文化交流B.促使希腊文明走向灭亡
C.促使东方文明走向衰落D.导致东西方文化被毁坏
2023-03-03更新 | 1279次组卷 | 71卷引用:河北省邯郸市曲周县第一中学2020-2021学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . “亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,他们研究的主题是( )
A.中华文明的吸引力B.中外经济文化交流
C.帝国的扩张与崛起D.文明的冲突与融合
2023-01-05更新 | 393次组卷 | 95卷引用:河北省唐山市第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 阅读材料,回答问题

材料一   


材料二   在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊人、玛雅人的神话故事里,都有大水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。

——编自《世界文明探源》


(1)写出图中2、4古代文明的名称,指出两者在文明形态和制度文明方面的不同点。
(2)写出图中3、6古代文明的名称,指出两者的一个相似点。
(3)根据材料二并结合所学知识,概括古代早期文明的特点。
2022-04-08更新 | 220次组卷 | 19卷引用:河北省邯郸市曲周县第一中学2020-2021学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 第一次布匿战争胜利后,罗马人将西西里岛当作一个窗口,更加直接而全面地领略希腊文化的风采,并在此基础上逐渐形成独特的文化。马其顿战争结束后,有大批希腊人以奴隶身份进入罗马人的家庭担任教师,从事文化研究和传播活动。材料表明
A.奴隶制帝国的兴起源于文明扩展B.战争客观上促进人类文明交流
C.战争给人类带来巨大的灾难D.文明间的交往呈现增多的趋势
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 东汉时,班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。这里的“大秦”是指
A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.亚历山大帝国D.奥斯曼帝国
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 古埃及托勒密王朝(公元前305—公元前30年)所创立的萨拉皮斯崇拜是从埃及的崇拜发展而来的,其塑像也显示了埃及神奥西里斯与希腊神宙斯的特征。这反映出
A.不同区域文化的交融B.古希腊文化的不足C.新的文化中心的出现D.古埃及文化的扩张
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   当城邦人口过剩时,希腊大量拓展海外殖民地。到公元前五世纪,包括黑海在内的个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通文》

材料二   亚历山大的远征及其所建立的帝国虽然只是昙花一现,但却开创了一个希腊古典文明向东传播的历史时代一一“希腊化时代”……帝国分裂后又形成一系列的希腊化国家。在这新的政治地理范围中,希腊文明逐渐向东扩展,并与东方文明进行了多层面、多角度的交流与融合,揭开了人类文明史上的新篇章。

——摘编自李世安等《世界文明史》

材料三   公元前4世纪末至公元前1世纪的希腊化时期,可以说是历史上规模最大、持续最久的一次文化上的反哺过程……同希腊化始作俑者的主观愿望相反,文化的反起过了希腊文化的对外影响。

——摘编自陈村富《地中海文化圈概念的界定及其意义》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析希腊城邦进行海外殖民的原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,列举东方文明对希腊文化“反哺”的例证,并谈谈你对“希腊化”的认识。
2021-07-15更新 | 158次组卷 | 1卷引用:河北省承德市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 学术界普遍认为:公元前4000年-公元前2000年的美索不达米亚文明、公元前3200年-公元前500年的古埃及文明、公元前3000年-公元前1700年古印度文明、约公元前2070年-公元前71年的古代中国文明、公元前800年-公元前146年的古希腊文明,是世界发源较早的“五大文明”。

——摘编自【美】威廉.麦克高希《世界文明史》

材料二 汉代中国人开通了中西商道“丝绸之路”;明朝郑和七下西洋,宣扬的是国威与和平,促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说:“我的儿子,找一个适合你的王国吧,马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300件波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城,带着如下题字:“来自亚历山大,腓力之子和希腊人(除了斯巴达人)的奉献,从居住在亚细亚的野蛮人处夺取。”

——摘编自瑞烨《血与火的战争:军事天地》等

材料三 希罗多德被西方人士尊为“史学之父”,在希波战争以后居留于雅典,他的传世之一作名为《历史》,是以希波战争为主轴的通史般的巨著。该书约有一半篇幅用来介绍埃及、巴比伦和波斯各东方古国的历史,其眼界之开阔、材料之丰富和文笔之生动都是古代史学中前所未见的。修昔底德的著作是《伯罗奔尼撒战争史》。《伯罗奔尼撒战争史》详略得体,论述精辟严密,是西方史学的楷模。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编(上》


(1)结合所学知识,对材料一中涉及的文明进行分类,并对不同类型的文明进行简要解读。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出古代跨区域文明交往的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括古希腊的文学成就,并分析这些成就形成的原因。
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 世界文学史上,著名的史诗有古希腊的《荷马史诗》(包括《奥德赛》《伊利亚特)》,而印度最著名的史诗是《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》。这些史诗都是由游吟诗人歌唱,口耳相传留下的,可以视为最早的诗歌。也就是说这些诗是变化的,根据时代和听众的反映不同而发展。

——摘编自《古代印度史诗:<罗摩衍那〉》

材料二 在民间文学的宏伟巨著中,《一千零一夜》是最壮丽的一座纪念碑。这些故事极其完美地表现了劳动人民的意愿陶醉于“美妙诱人的虚构”,流畅自如的语句,表现了东方民族埃及人、波斯人、印度人一美丽幻想所具有的力量。

——高尔基

材料三 在欧洲文化凋敝的时期,阿拉伯人从被他们征服的亚里山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍,还从拜占庭收买古希腊手稿,并把它们翻译成阿拉伯文。阿拉伯人非常尊敬这些宝贵的文化遗产,有些阿拉伯学者为了使自己的著作得到重视,竟然假托它们是古希腊人的著作。

——摘编自《阿拉伯人对世界文化的贡献》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括古希腊和古印度史诗的相同之处。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,指出中世纪的阿拉伯人对世界文化的贡献。
(3)综合上述材料,谈谈你对文化发展的认识。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 在《吉尔伽美什》中,吉尔伽美什是乌鲁克邦的国王,他的称号意思是“拥有广场的乌鲁克国王”,与此相对,恩启都是个浑身长毛并与野兽为伍的野人,在与吉尔伽美什决斗后,两人成为莫逆之交,并肩合作斩妖降魔。这一故事情节折射出古代两河流域
A.文明的冲突与融合B.社会矛盾异常尖锐
C.神话色彩比较浓厚D.文明达到较高水平
2021-07-03更新 | 566次组卷 | 16卷引用:河北省邢台市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般