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解析
| 共计 57 道试题
1 . 小明在整理一个单元笔记的过程中收集了以下三幅图片,请判断该单元笔记主题可能是

亚历山大帝国对外扩张形势图

《马可•波罗游记》

丝绸之路
A.文明的碰撞与交流B.中外经济文化交流
C.帝国的扩张与崛起D.中华文化的吸引力
2022-04-19更新 | 436次组卷 | 4卷引用:第2课古代世界的帝国与文明的交流-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)
2 . 世界不同文明在相互碰撞、交流中发展。阅读材料,完成下列要求。

材料一   变幻的斯芬克斯


说明:斯芬克斯最初源于古埃及神话,被描述为长有翅膀的怪物,通常为雄性,是“仁慈”、“高贵的象征”;亚述人和波斯人则把斯芬克斯描述为一只长有翅膀的公牛,长着人面、络腮胡子,戴有皇冠;在希腊神话里,斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物,代表着神的惩罚。

——吴飞《斯芬克斯:出现在古埃及和古希腊神话中狮身人面兽》

材料二   在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。

——摘编自《世界文明探源》

材料三   历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发明,因此使人类文明前进的步伐大大加大,这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的,它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突,这也就是文明发展进程有时不能快捷,反而延缓的重要原因。

——马克垚《世界文明史(上)》


(1)根据材料一、二,并结合所学知识,指出图1和图2中雕像的史料价值以及古代早期文明的特点。
(2)根据材料三,并结合所学知识,指出古代文明交流的方式,以及谈谈你对古代文明的认识。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 下图为各种拼音文字之比较
   
注:腓尼基:位于西亚地区,地处埃及和西亚文明的交汇点;拉丁字母:又称罗马字母。
据图可知
A.西亚文化是近代西方文化之源B.古希腊是东西方文化的桥梁
C.民主制促进了古希腊文化繁荣D.古希腊人文精神被广为传播
4 . 世界不同文明在相互碰撞、交流中发展。阅读材料,完成下列要求。

材料   变幻的斯芬克斯


说明:斯芬克斯最初源于古埃及神话,被描述为长有翅膀的怪物,通常为雄性,是“仁慈”“高贵的象征”;亚述人和波斯人则把斯芬克斯描述为一只长有翅膀的公牛,长着人面、络腮胡子,戴有皇冠;在希腊神话里,斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物,代表着神的惩罚。

——吴飞《斯芬克斯:出现在古埃及和古希腊神话中狮身人面兽》


(1)根据材料和所知,指出图1和图2中雕像的史料价值。
(2)图1和图2中斯芬克斯传说及雕像外形有同有异,指出这种现象说明了什么,任举两个世界古代史的具体史实解释这种现象。(说明:任举两例不同历史时期、不同地区的具体史实,任选角度进行解释即可)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 某历史学习小组在学习过程中收集了以下三幅图片,请判断他们的学习主题是


亚历山大帝国对外扩张形势图


《马可•波罗游记》


丝绸之路


A.中华文化的吸引力B.中外经济文化交流
C.帝国的扩张与崛起D.文明的碰撞与交流
2020-08-01更新 | 396次组卷 | 24卷引用:山东省青岛第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 图1为公元前7—前6世纪的希腊雕刻,图2为古代埃及公元前3千纪后期的雕刻。观察两幅图片,可以推知
A.古代的雕刻艺术具有多元化特征B.古代希腊借鉴了埃及的雕刻艺术
C.埃及的艺术风格完全被希腊继承D.埃及文明是世界文明的主要源头
2020-03-14更新 | 161次组卷 | 5卷引用:第2课古代世界的帝国与文明的交流(能力提升课时训练)-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册课时训练(基础巩固+能力提升)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 右图是敦煌莫高窟壁画中的唐代飞天,她既不像希腊插翅的天使,也不像古代印度腾云驾雾的天女,中国艺术家用绵长的飘带使她们优美轻捷的女性身躯漫天飞舞。飞天形象的出现,充分显示了
   
A.飞天形象是中国与印度文化交流的产物
B.飞天见证了古代中国与希腊文明的交流
C.唐代是我国古代佛教最为盛行的时期
D.中国的绘画艺术超越了古希腊和古印度
共计 平均难度:一般