组卷网 > 知识点选题 > 西欧封建庄园及封君封臣制度
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解析
| 共计 48 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . “庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好儿个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了(     
A.庄园大体上是一个开放式的经济实体B.庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体
C.庄园大体上是一个自给自足的经济实体D.庄园大体上是一个比较发达的经济实体
2024-05-09更新 | 53次组卷 | 74卷引用:福建省福建师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 中古欧洲封建庄园里需要的粮食、劳动工具和生活用品,几乎都由庄园的农奴生产。这反映了中古欧洲(     
A.农奴人身依附关系减弱B.农业和手工业的发达
C.庄园经济的自给自足性D.地方割据势力的膨胀
2024-05-08更新 | 20次组卷 | 1卷引用:福建省福清市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
3 . 在中古的西欧社会,封臣与领主之间关系密切。如果封臣背主求荣,将会被领主抛弃;但如果是领主不履行诺言,封臣同样可以抛弃领主。这说明在当时的西欧,封建关系存在的特点是(     
A.带有严格等级性质B.封建契约关系具有双向制约性
C.领主与封臣之间存在血缘纽带D.领主与封臣之间属于行政管理关系
2024-05-08更新 | 24次组卷 | 1卷引用:福建省福清市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   (中古时期的欧洲社会)存在一个带有军事性质的领主附庸集团,它是从日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的,与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合,形成一种特殊的贵族等级制度;教会开始拥有精神方面的领导权,掌握世俗的伦理和信仰。

——摘编自马克垚《世界文明史(上)》

材料二   14世纪后,欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平,然后开始增长,在欧洲大陆……特别是在地中海沿岸和西北欧,贸易及制造业发展迅速。城市的规模愈发扩大,商人们也变得愈发富有。在每个国家,商人阶级都变得重要起来……1350年至1450年间,法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰、丹麦、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治,在全国范围内扩大自身影响力,同时减少封建贵族和教会权力机构的土地。伊比利亚半岛的两个国家的女王伊莎贝拉和国王费迪南联姻而统一、至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成。

——摘编自(美)约翰·梅里受《欧洲现代史:从文艺复兴到现代》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中古时期西欧社会主要的政治、经济制度。
(2)根据材料二、概括中世纪晚期欧洲社会出现的新变化。
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5 . 某制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇……”。该制度出现于(     
A.古代的南亚B.中古时期的西非C.古代的美洲D.中古时期的西欧
2024-04-26更新 | 15次组卷 | 1卷引用:福建省福州市八县(市、区)协作校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 如图,西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间(     

A.层级相对独立B.双向的权利与义务
C.严格的等级制D.相对的自由与平等
2024-04-23更新 | 84次组卷 | 18卷引用:福建省福州外国语学校2023-2024学年高一下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 关于中古西欧的封君封臣制度,下列选项中表述正确的是(     
A.无论大小封建主都是国王的直接附庸B.小封建主通过服劳役方式向国王效忠
C.大小封建主之间构成领主与附庸关系D.各阶层相互之间没有严格的等级限制
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 公元8世纪末,法兰克查理大帝颁布了著名的《庄园敕令》,详细地规定了庄园里的各个部门的生产以及组织形式,《庄园敕令》涉及内容全面且细致,庄园的管理越来越标准化。查理大帝此举旨在(       
A.形成独立的政治集团B.稳定封建统治秩序
C.废除西欧封君封臣制D.国王直接管理庄园
9 . 阅读材料,回答问题。

材料   欧洲“中世纪”的概念,最早是由15世纪人文主义历史学家比昂多提出的。他在《罗马帝国衰落以后的历史,472——1440年》中,认为西罗马帝国的灭亡标志着古代史的结束,开启了另一个新的时期,即中世纪,它的历史绵亘千年,至14世纪初文艺复兴时代的来临。启蒙运动时期的思想家将中世纪称为“黑暗时代”,浪漫主义学者以及19.世纪以来的一些历史学家则认为中世纪并不黑暗,它对人类文明同样具有不可磨灭的贡献,是人类发展史上一个不可逾越的阶段。

——摘编自张广智《西方史学史》

根据材料并结合所学知识,对上述“中世纪”历史的评价进行论证探讨。(说明:在材料中任选一个观点进行论述,也可以提出新的观点,并加以论述。要求:观点明确,史论结合,史实准确。)
2024-03-24更新 | 207次组卷 | 25卷引用:福建省福州外国语学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 14世纪以后,西欧人口减少,土地相对充足,劳动力成本上升,粮食价格下跌,许多领主放弃了对庄园自营地的直接经营,允许农民支付一笔钱后离开庄园,自谋生路,领主出租自营地渐成普遍趋势。这种变化导致西欧(       
A.庄园制度巩固B.农民生活处境恶化C.社会转型加速D.自治城市开始兴起
共计 平均难度:一般