组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
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解析
| 共计 3 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 江户时代(1603—1868年),日本学术界涌现多种国家发展理论。其中,古学派通过对朱子学派“圣人之道”的解读,将“向国外拓展、增加土地”作为解决社会危机的有效方式;而兰学(西学)派则提出“积极防御论”,主张在国家周边地区加强海防,防范俄英等国的侵略。这反映出日本(     
A.继承和发展了中国传统思想B.对幕府统治日益不满
C.近代化道路受制于历史传统D.文化政策开放且开明
7日内更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2024届安徽省合肥市第六中学等校高三下学期最后一卷模拟预测历史试题
2 . 成书于乾隆四年(1739年)的《明史·邓子龙列传》写到:“素慷慨,年逾七十,意气弥厉,欲得首功,急携壮士二百,跃上朝鲜船、直前奋击,贼死伤无数。舟中火、贼乘之,子龙战死。”对上述史实解读最准确的是(     
A.扼制了丝银贸易的发展B.清廷推崇汉族英雄加强统治
C.导致了日本颁布锁国令D.维护了中朝之间的朝贡贸易
2023-04-27更新 | 57次组卷 | 2卷引用:江苏省南通市通州区2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
3 . 以下两图反映了中古时期的日本具有同西欧较为相似的社会形态,对两图信息解读正确的是(       

A.君主都掌握着实际上的最高权力B.都通过层层分封强化了专制
C.都以封建小农经济作为经济基础D.都存在责权对等的主从关系
共计 平均难度:一般