中古时期的印度、日本、朝鲜单选题练习题及答案-高中历史开学考试-较易-第3页-组卷网

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解析

| 共计 25 道试题

20-21高一下·浙江·开学考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

1 . 在古代印度严格的等级制度下，他们的本职是“进行统治，惩罚罪犯，并且从事战争”。他们归属的种姓是

A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗

2021-03-10更新 | 369次组卷 | 4卷引用：浙江省浙南名校联盟2020-2021学年高一下学期开学联考历史试题

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20-21高一上·山西运城·开学考试

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中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

2 . “日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是

A．文成公主入藏

B．大化改新

C．纸币

D．明治维新

2020-09-02更新 | 82次组卷 | 6卷引用：山西省运城市景胜中学2020-2021学年高一上学期入学摸底考试历史试题

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19-20高一下·山东·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

3 . “6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，我促使日本者，回国后所起的作用更为重大”。“作用更为的重大”是指促使日本

A．进入封建社会	B．进入资本主义社会
C．初步完成统一	D．建立君主立宪制度

2020-08-13更新 | 304次组卷 | 18卷引用：山东济南市历城第二中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题

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19-20高一下·山东青岛·阶段练习

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中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

4 . 隋唐时期,中国封建社会各种典章制度臻于完备,大量日本留学生来华学习。他们归国后,将中日两国从多方面加以比较,看出了日本与中国的差距,而后他们要求仿效中国,开始了

A．农奴制改革

B．大化改新

C．明治维新

D．建立政教合一

2020-03-17更新 | 224次组卷 | 12卷引用：辽宁省六校2019-2020学年高一下学期期初考试历史试题

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2010·上海松江·一模

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中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

5 . 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍骂了，就要罚款200帕。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明了

A．四个种姓的职业世袭不改变	B．四个种姓的宗教生活界线分明
C．四个种姓的宗教权利不平等	D．四个种姓的法律地位不平等

2016-11-18更新 | 1377次组卷 | 46卷引用：2020年秋季高二历史开学摸底考试卷04（纲要下册）

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