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解析
| 共计 104 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 公元9世纪,日本嵯峨天皇即位后,组织编纂了《新撰姓氏录》,收录了第1代天皇至第52代天皇时期的姓氏,总计1182个。《新撰姓氏录》将氏姓分为3个等级,即“皇别”、“神别”与“诸蕃”。这一举动主要是为了(     
A.确立封建统治制度B.完善社会等级秩序
C.强化天皇专制统治D.维护奴隶主的利益
2023-11-23更新 | 659次组卷 | 25卷引用:2024届全国新课改省区高三第一次学业质量评价(T8联考)历史试题
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
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2 . 人民群众是历史的创造者、文化的创新者。对下图所示地域居民创造的相关文化成就,解读错误的是(       

①地居民修建了万神殿②地居民发明了包括“0”在内的十个数字符号
③地居民创制了巴利文④地居民修建了观测天象的瞻星台
A.①B.②C.③D.④
2023-11-20更新 | 277次组卷 | 4卷引用:专题08 多元共生的世界古代文明练习(新教材新高考)
3 . 下面是日本大化改新前后的统治结构的变化情况。据此可推知,日本(     
A.全面引进中国各种社会制度B.中央集权统治得到了强化
C.解决了内部严峻的社会危机D.贵族政治集团被彻底废除
2023-11-19更新 | 35次组卷 | 2卷引用:甘肃省2024届高三第三次联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 9世纪末以后,日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租(不输)和摆脱国家行政控制(不入)的特权。10世纪,日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社,奉其为领主,自任庄管。一些领主再将庄园进献给更有权势的中央贵族,称其为本家。这使得10世纪的日本(     
A.中央集权体制逐渐瓦解B.进入幕府统治政治时期
C.武士集团势力受到挑战D.仿效中国进行大化改新
2023-11-18更新 | 558次组卷 | 27卷引用:专题08 多元共生的世界古代文明练习(新教材新高考)
5 . 《摩奴法典》规定:首陀罗和贱民以任何一部分肢体打击高种姓的人,那么他必被截去那部分肢体;如果议论婆罗门,则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里……首陀罗不应有任何财产,他的主人可以拿走他的一切。此规定说明了(     
A.四个种姓的宗教生活界限强B.四个种姓的宗教权利不平等
C.四个种姓的法律地位不平等D.四个种姓的职业世袭不改变
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 646年正月,以孝德天皇为首的新政权颁布了《改新诏书》,开始改革。从653年起,日本多次派遣唐使学习中国文化和先进的生产方式。701年,日本又仿照唐朝的法律制度制定《大宝律令》,使改革以法律的形式固定了下来。由此可见,这次改革(     
A.引进并融合多种先进文化B.照搬唐朝的制度和文化
C.倾力铲除封建割据的基础D.推动社会制度发生变化
2023-11-10更新 | 167次组卷 | 3卷引用:2024年辽宁高考历史真题变式练习世界史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 古代日本文化深受中国文化的影响,从3世纪开始,中国的汉字和汉文、儒学、律令制度逐渐向日本传播,到唐代达到高峰。下列能体现“达到高峰”的史实是(     
A.冶铁和水稻种植技术带到日本B.孝德天皇实行“大化改新”
C.贵族和庄园领主豢养大批武士D.源赖朝在镰仓建立幕府统治
2023-11-09更新 | 378次组卷 | 12卷引用:专题08 多元共生的世界古代文明讲义(新教材新高考)
8 . 公元603 年,摄政圣德太子制定“冠位十二阶”,规定官阶晋升不再以氏族门第而以个人的才干和政绩为依据。公元604年,又制定“宪法十七条”,强调“国无二君,民无两主”,号召贵族百官“以和为贵,以礼为本”。这些举措(     
A.反映了大化改新的政治意图B.意在建立中央集权制国家
C.确立了儒家文化的正统地位D.使日本进入幕府政治时期
2023-11-02更新 | 229次组卷 | 7卷引用:重难点09 近代以前的世界-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 如表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施(     
大化元年(645年)向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并。
大化二年(646年)全国的土地和人民收归国有,实行班田收授法与租庸调制。
大化五年(649年)“置八省百官”,建立中央机构。地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理。
A.确立了近代天皇制度B.强化了中央集权统治
C.维护了武士集团利益D.削弱了幕府将军地位
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 大化改新和明治维新是日本历史上两次具有划时代意义的重大改革。大化改新后中日人民长期友好往来,明治维新运动却使日本走上对外扩张道路,给周边国家和人民带来了无穷的苦难。造成这种不同是由于(     
A.改革的指导思想和目标B.天皇对待改革的态度
C.中央集权体制得以加强D.武士阶层地位的提高
2023-10-18更新 | 457次组卷 | 4卷引用:专题01 因果关系类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
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