1 . 10世纪，日本的大贵族庄园主逐渐获得不向国家贡租的特权，中小庄园主为了获得类似特权，把自己的土地献给大贵族，奉其为领主，自任庄管。这一现象（ ）
| A．有利于强化天皇政治权威 | B．加速了日本的近代化 |
| C．使中央集权体制走向瓦解 | D．促进了小农经济发展 |
您最近一年使用：0次
名校
2 . 下面是13世纪朝鲜出现的学习汉语的会话教材《老乞大》片段。这说明当时（ ）
| 你是高丽人，学他汉儿文书怎么? …… 你这般学汉儿文书时，是你自心里学来，你的爷娘教你学来? 是我爷娘教我学来。 |
| A．汉文化受到朝鲜青年的抵制 | B．汉文化在朝鲜传播有群众基础 |
| C．高丽王朝大力发展汉语教育 | D．汉语成为朝鲜民间的通用语言 |
您最近一年使用：0次
2024-05-14更新
|
25次组卷
|
2卷引用：江西省南昌市第十中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
3 . 日本摄政圣德太子（593-621年）积极摄取大陆文化，提倡“以神道为政治之根本，用儒道提高国民道德生活，更用佛教醇化其宗教生活”，进行政治改革。这一改革（ ）
| A．旨在提高国民素质 | B．推崇中国儒家思想 |
| C．开启日本幕府统治 | D．仿建中国集权制度 |
您最近一年使用：0次
名校
4 . 664年，日本天智天皇颁布诏令，将冠位(官衔)由十二级增至二十六级，再按照忠诚与贡献的标准，用新的阶位制适当调整贵族地位，即对贵族进行某种程度的重新排列。这一举措的主要意图是（ ）
| A．加强封建君主集权体制 | B．仿照中国进行官制改革 |
| C．彻底消除地方分裂势力 | D．维护封建贵族政治地位 |
您最近一年使用：0次
2024-05-12更新
|
45次组卷
|
3卷引用：贵州省遵义市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
5 . 公元673年，大海人成为日本第40代天皇。他万事独裁，将土地、山林和部民一律收归国有，彻底废除了私地部民制度，接着更改爵位，为中小贵族晋身仕途创造条件。据此可知，这一时期的日本（ ）
| A．武士地位快速提升 | B．幕藩体制得以建立 |
| C．庄园经济发展迅速 | D．中央集权得到加强 |
您最近一年使用：0次
6 . 646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。“大化改新”后的日本（ ）
| A．引进中国的水稻种植技术 | B．由将军为首的幕府掌握实权 |
| C．建立中央集权的封建国家 | D．实行闭关锁国政策加强统治 |
您最近一年使用：0次
名校
7 . 10世纪后的日本，随着武士力量的发展，1185年，关东源赖朝击败其他竞争者，控制了中央政府，1192年，他当上了“征爽大将军”。该事件表明日本（ ）
| A．确立了中央集权制度 | B．意图以锁围来加强统治 |
| C．建立了幕府政治体制 | D．封建等级制度逐步废除 |
您最近一年使用：0次
名校
8 . 7世纪，日本废除旧有的世袭氏姓制，在中央设二官八省一台，由太政官总理国政，与左、右大臣并称“三公”；按《大宝律令》和《养老律令》规定，在太政官机关下，设大纳言、中纳言、少纳言各局；地方则设国、郡、里三级行政单位，分别由中央任命国司、郡司、里长治理。这些改革使日本
| A．建立了中央集权国家 | B．阶级结构发生了根本变化 |
| C．与唐朝建立宗藩关系 | D．部民逐渐转变为依附农民 |
您最近一年使用：0次
2024-05-09更新
|
107次组卷
|
2卷引用：重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高一下学期期中历史试题
9 . 公元623年，日本学问僧惠日回国奏称“留于唐国学者，皆学成业，应唤。且其大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。惠日主张日本留学生应（ ）
| A．重视研究经史子集 | B．主要学习典章制度 |
| C．加强中日文化交融 | D．全面了解唐朝风俗 |
您最近一年使用：0次
10 . 下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
| 史实 | 结论 | |
| A | 中世纪阿拉伯民间集体创作《天方夜谭》 | 阿拉伯帝国成为东西文化的桥梁 |
| B | 古罗马颁布《十二铜表法》 | 成为后世一系列公民法的基础 |
| C | 日本平安时代紫式部创作《源氏物语》 | 日本古代文化完全受到中国文化影响 |
| D | 19世纪中期英国人流行喝“下午茶” | 中国茶文化传遍世界 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
