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解析
| 共计 89 道试题
1 . 5—15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲,东欧拜占庭一度强大;在亚洲,突厥人建立了德里苏丹国;在西非,加纳、马里和桑海等国先后兴起;在中南美洲,印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明(     
A.具有多元面貌B.完全独立发展
C.都有近代特征D.宗教信仰相同
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 桑海帝国时期,农业生产和盐矿、金矿开采中广泛使用奴隶劳动。手工业中在目前已知的十二个部落中存在专业分工,如瓦利、特内等部落主要负责铁器生产。这反映出此时桑海帝国(     
A.工商业生产高度发达B.社会经济有所发展
C.资本原始积累已完成D.阶级矛盾异常尖锐
2024-05-28更新 | 31次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州中学2023-2024学年高一下学期5月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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3 . 某国家国名意为“石头造的房子”,其统治范围一直延伸到赞比西河和现今南非境内。这一国家是(     
A.阿克苏姆B.加纳C.津巴布韦D.阿兹特克
2024-05-16更新 | 66次组卷 | 19卷引用:江苏省徐州市王杰中学2021-2022学年高一三月份阶段性测试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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4 . 公元8-15世纪,在西非先后兴起的国家包括(     
①阿兹特克   ②加纳   ③马里   ④桑海
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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5 . 15世纪,廷巴克图的桑科尔大学和穆斯林世界的其他学校一样,不但讲授人文学科,如伊斯兰圣训、修辞学、逻辑学、星占学、天文学、历史学等,而且也讲授自然科学。桑科尔大学奉行"门户开放"政策,任何人都可以自由出入。材料能够用来印证(     
A.阿拉伯学术文化中心的东移B.廷巴克图成为东非文化中心
C.商路和贸易影响着文化传播D.撒哈拉以南大学教育的普及
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 据古罗马—拜占庭作家的记述,阿克苏姆输出的物品包括:象牙、犀角、香料、黄金砂、奴隶、河马皮、绿宝石以及有限的小麦等谷类作物,还有牛羊等牲畜,其中有些商品如黄金砂、绿宝石、奴隶等并非产自阿克苏姆当地。这些信息表明阿克苏姆(     

A.与古罗马存在直接的经济联系B.长期在大西洋贸易中占据优势
C.发展出了较为发达的对外贸易D.证实了班图人善于经商的特性
2024-04-01更新 | 47次组卷 | 1卷引用:江苏省张家港市沙洲中学2023-2024学年高一3月阶段性测试历史试题
7 . 14世纪,摩洛哥旅行家伊本·白图泰,20岁左右时,出发去麦加朝圣,从此踏上了一条长达75000英里的旅途,经过了多个国家的国土。如图为其旅行足迹图,他到达的国家不包括(     
A.马里B.摩加迪沙C.阿拉伯帝国D.亚述帝国
2024-03-28更新 | 22次组卷 | 1卷引用:江苏省高邮市2023-2024学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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8 . 13世纪初,马里帝国派遣留学生到埃及学习,在开罗设立马里学生寄宿宿舍。穆萨(马里国王)礼敬伊斯兰学者,聘请他们到马里服务。马里训练出大批懂阿拉伯文的教师,分散到各地推广教育。材料体现了马里(     
A.文化开放包容的特色B.成为西非文化中心
C.注重发展本民族文化D.注重发展宗教事业
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 马里帝国由1个中心区和3个外围行省组成,各省之下又分12个管理区,中央和地方官员都由国王任命。中央向各征服王国派监国使臣,向各城市派市长,农村则要求部落酋长负行政责任,各级行政系统完全听命于国王。由此可见,马里帝国(     
A.封君封臣权责明确B.封建官僚系统完备
C.地方自治色彩浓厚D.实行中央集权体制
10 . 有学者认为,非洲和美洲古代文明虽然独立发展,但它们都经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生,以及国家制度的建立等过程。这意在(     
A.强调文明发展的独立性B.表达古代文明的多元特点
C.突出区域文明同源特征D.说明文明发展具有规律性
2024-03-04更新 | 1242次组卷 | 24卷引用:江苏省南通市海安高级中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题
共计 平均难度:一般