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解析
| 共计 23 道试题
19-20高一下·全国·单元测试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:阿兹特克人是后来才进入墨西哥的,他们在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来。通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积。使其人口和财富剧增。由此推断建造“浮动园地”的主要原因是(     
A.岛的众多,不利于农业生产B.人口增长,耕地面积不足
C.肥沃的淤泥利于耕种D.岛屿拥挤导致人口大量减少
2024-05-13更新 | 69次组卷 | 78卷引用:2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要(下)学案-第2讲中古时期的世界
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 印加帝国采取的措施有:土地、矿藏和牲畜归国家所有;编制详细的人口调查表;废黜世袭的地方首领;为同化被征服的民族,强迫他们迁至新地区定居;在国家的主持下,举行集体婚礼。这些措施(     
A.目的在于军事征服B.缓和了民族和阶级矛盾
C.巩固了帝国的统治D.颇具极权主义色彩
2023-06-14更新 | 209次组卷 | 31卷引用:2021-2022学年高三历史开学摸底测试(中外历史纲要下)-试卷05
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 据《曼多撒手抄本》记载,阿兹特克人的学前教育在家中完成,十岁到十五岁进入公共学堂学习,由氏族酋长监督;学校种类多样,主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育
A.以维持社会正常运行为目的B.注重民主、平等意识的灌输
C.鼓励人们全面多元发展D.形成了全民参加的体系
2022-03-30更新 | 1264次组卷 | 36卷引用:第5课 南亚、东亚与美洲的文化-十年(2011—2020)高考真题历史分项(选择性必修3文化交流与传播)
2021高三上·全国·专题练习
4 . 阅读材料,回答问题。

材料



图1中世纪西欧的封建庄园

图2 阿兹特克的“浮动园地”
根据材料并结合所学知识,对比中世纪西欧与美洲阿兹特克人的农耕方式(相同或不同均可),并加以评述。(要求:表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰)
2021-08-10更新 | 150次组卷 | 1卷引用:2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要(下)学案-第2讲中古时期的世界
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20-21高一下·江苏苏州·期中
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬,还有日晷、采石地点等。该遗址反映了
A.印第安人高超的城市建筑艺术B.阿兹特克人国家发达的城市化水平
C.马丘比丘是安第斯地区的中心D.印加文化继承了玛雅文化的精华
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 有人说,到南美的秘鲁不看马丘比丘,就如同到中国不登长城。马丘比丘城遗址充分展现了
A.玛雅人的城市建筑风格B.阿兹特克人的建筑成就
C.印加人高超的建筑艺术D.马里城市和文化的繁荣
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 某遗址位于安第斯山脉中的山脊上,遗址中有宫殿、神庙、城墙以及排水设施等。该遗址是
A.阿克苏姆文明遗址B.罗马古城遗址
C.大津巴布韦遗址D.印加马丘比丘城遗址
20-21高一下·浙江·期中
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 印第安人是美洲的原住民,他们在没有受到任何外来影响的情况下,创造了高度的文明,特别是农业。下列国家中,发明了“浮动园地”来扩大耕地面积的是
A.玛雅B.加纳C.印加D.阿兹特克
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 玛雅文明时期每个城邦都有自己的国王,称为“库哈阿伽”,意思是“神授的权力”,拥有统治整个城邦的无上权力。国王每天都住在宫殿里,制定法律,处理每天发生的事情,接受地方首领的进贡。从材料可以看出玛雅人
A.加强中央集权B.宣扬君权神授
C.实行残暴统治D.实行依法治国
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 它以库斯科为都城建立国家,它的国王被称为太阳之子,拥有至高无上的权力;它建立了严厉的司法制度;在全国修建了条条道路通京城的交通网,以利于对边远地区的控制。与材料相关的是(     
A.埃及文明B.玛雅文明C.印加文明D.希腊文明
共计 平均难度:一般