——据【美】斯文·贝克特《棉花帝国》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出作者力图通过图1、图2分别传递给我们什么信息。(2)参考图1、图2并结合所学知识,绘制一幅1780-1860年世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间安排图,并阐述理由。
A.引起了菲律宾的“价格革命” | B.促进了中国工商业市镇的发展 |
C.进一步拉大中国与西班牙的贸易逆差 | D.将中国卷入资本主义世界市场 |
A.世界贸易中心由东方转到大西洋沿岸 | B.西欧商业经营模式出现了新变化 |
C.新航路开辟有利于丰富欧洲人的饮食 | D.资源需求成为殖民扩张主要原因 |
4 . 阅读材料,回答问题。
中国古代外来作物的传入两汉至隋唐时期,随着陆上丝绸之路的开辟和畅通,一批西亚乃至北非、欧洲特有的农作物品种被传入中国境内。如葡萄、石榴、西瓜等水果,深受人们的喜爱;菠菜、胡萝卜、黄瓜、大蒜等也成为重要的蔬菜。本土种植的一些蔬菜品种则被取代。15世纪末,哥伦布“发现”美洲大陆开启了美洲与其他大陆之间的农业交流。据《农政全书》记载,最早引种在福建、广东一带的番薯成为当时重要的救灾农作物,“无患不熟,闽广人赖以救饥”。进入清代中后期,番薯因其耐瘠高产的种植特点,迅速成为民众重要的主食来源。在某些地区,番薯甚至取得了与“五谷”类似的地位。此外,美洲原产的蔬菜类作物也大量传入中国,如辣椒、番茄、南瓜等成为中国人新的食物选择。辣椒“有辛味,可调理食味,乡人多嗜食之”;南瓜、番茄等在传入中国后,也纷纷取得了类似的地位。
——摘编自王思明《中国食物变迁之动因分析——以农业发展为视角》
根据材料并结合所学知识,以“中国古代外来作物的传入”为题撰写一篇历史短文。(要求:逻辑清晰、论证充分、表述成文)
年代 | 欧洲和中东 | 中国 | 印度、日本和美洲 | 总数 |
1530—1539 | 300 | 500 | 500 | 1300 |
1540—1549 | 600 | 500 | 500 | 1600 |
1550—1559 | 700 | 500 | 700 | 1900 |
1560—1569 | 1300 | 700 | 700 | 2700 |
1570—1579 | 1300 | 900 | 800 | 3000 |
1580—1589 | 1400 | 900 | 900 | 3200 |
1590—1599 | 1400 | 1000 | 1000 | 3400 |
A.全球航路的开辟 | B.香料地位的上升 |
C.贸易中心的转移 | D.造船技术的成熟 |
A.阿拉伯人 | B.葡萄牙人 | C.西班牙人 | D.英国人 |
A.刺激了欧洲国家对海洋的开发 | B.反映了西欧殖民扩张的需要 |
C.成为解决领海纠纷的有效原则 | D.促进了西欧民族国家的兴起 |
A.航海贸易给殖民地带去西方文明 | B.航海家成为各国人民心中的英雄 |
C.航海家活动得到本国统治者支持 | D.国家力量推动大航海时代的到来 |
A.全球航路的开辟 | B.殖民扩张的盛行 |
C.资本原始积累的需求 | D.工业资本主义的需求 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/15/3325464479842304/3325831403413504/STEM/4634cc03f13b4220bcf46d64a9d9bff4.png?resizew=471)
据表可知( )
A.当地司法背离普通法传统 | B.北美劳动奴役的起始时间 |
C.黑人的人权意识逐渐觉醒 | D.劳力需求刺激奴隶制发展 |