1 . 1463年，寻找通往东方道路的葡萄牙人抵达利比里亚的蒙罗维亚一带。在这里，葡萄牙人发现了他们梦寐以求的胡椒，于是把这里命名为胡椒海岸。从胡椒海岸往东，葡萄牙人相继发现了象牙海岸、黄金海岸和奴隶海岸。这次航行（     ）

A．源于西欧对非洲胡椒等香料的需求

B．促使葡萄牙资本主义迅速发展

C．具有浓厚的早期殖民色彩

D．推动列强对非洲进行全面殖民入侵

2 . 1500年葡萄牙人首次来到巴西时，他们将印第安人的形象描述为“单纯懵懂的原始人”；16世纪中期，葡萄牙人眼中印第安人“食人族”野蛮形象开始占据主位；后来，又将印第安人描述为“懒惰者”、须由黑人取代。这些现象反映了（       ）

A．世界市场的最终形成	B．印第安人的形象变化
C．巴西社会结构逐步转变	D．欧洲资本原始积累完成

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   纵观世界历史，我们看见两条线，一条是横线，一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势，终结为人类命运共同体；纵线是从低级到高级的社会发展，文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是横向和纵向交互发展，横向发展和纵向发展相互影响，相互推动，单纯的横向和单纯的纵向都不完整。

——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》

参照材料中的观点，结合世界历史的相关内容，阐述历史发展中不同因素之间的相互作用和相互影响。(要求：围绕具体史实阐述，突出相互作用和相互影响；史实准确，观点正确，表述清晰。)

4 . 1848年马克思指出：“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。也许不出五十年，那里连一点咖啡、一点砂糖也找不到了，因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”由此可知，马克思（     ）

A．阐明经济作物种植要适应自然条件	B．强调亚非拉争取独立的艰巨性
C．揭示资本主义扩张主导了国际分工	D．号召全世界无产阶级走向联合

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   新航路开辟后，葡萄牙人掌握并控制了从欧洲经非洲到达亚洲的海上交通线，开始沟通了三大洲的贸易来往。印度尼西亚的香料、中国的茶叶和瓷器、印度的纺织品，开始通过海路运销到欧洲。与此同时，西班牙人控制了从欧洲到美洲的海运，美洲的白银、巴西的蔗糖源源运往欧洲。随后，荷兰人、法国人和英国人加入到这一殖民掠夺的行列中来，进一步推进了各大洲之间的贸易来往。到1775年时，其对外贸易的范围已扩大到世界各地，将近2/3的原料来源和贸易对象在欧洲以外的地区。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》

材料二   第一阶段从15世纪末16世纪初到17世纪中叶，这是资本主义世界市场的起步阶段。美洲新大陆的发现直接诱发了欧洲商业革命的爆发、加速了商业资本向工业资本的转移，促进资本主义生产方式发展，由此开始了资产阶级开创新的世界市场的历史进程。第二阶段从17世纪中叶到19世纪中叶，以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标的阶段。这一时期，大约有数千万人口从欧洲移居到世界各地，这些移民提供了必要劳动力和先进制造业技术。大规模的人口流动与融合，也带来了世界动植物物种的广泛交流，促进了世界市场的形成。第三阶段从19世纪晚期到20世纪初，以寻求投资场所为目的，积极开展对外资本输出为目标的阶段。

——摘编自朱丽君等《世界市场、世界历史与全球化》

(1)根据材料一、二，概括世界市场形成过程中的三个历史阶段及其主要特点。
(2)根据上述材料并结合所学知识，指出世界市场形成过程中的主导国家的变化。

8 . 17世纪，英国在美洲的加勒比地区建立了重要的殖民地。这些殖民地以种植园为主，主要种植糖、咖啡和可可等商品作物。这种生产形式（     ）

A．移植了欧洲的封建关系	B．是称霸世界的重要条件
C．为打败法国奠定了基础	D．客观上加剧了黑奴贸易

9 . 《大航海时代Ⅱ》的电脑游戏中有葡萄牙、西班牙、意大利、英国、德国和奥斯曼帝国六个国家的主角可以选择。下列是对这些国家的历史作用的简介，其中符合奥斯曼帝国的是（          ）

A．积极支持迪亚士的海上探险

B．积极支持哥伦布的海上探险

C．控制了东西方商路，使西欧同东方的贸易更加困难

D．把东方的商品辗转运销西欧市场，获得了丰厚的利润