材料一 土耳其人的劫夺、海盗、从商船、商队和市场而来的苛捐杂税,都使东部地中海的商业发生危机……西欧各国的商人和航海家,开始愈益关心来寻找一条绕过阿拉伯人并避过土耳其领土的通往印度的新航路。发展后的欧洲商业经济,需要更多的贵金属,黄金和白银,对于欧洲的封建领主和正在成长的资产阶级,愈益成为经济目标所必不可少之物……
——节选自东北师范大学历史系世界史教研室《世界中世纪史》
材料二
——摘编自《哥伦布之梦》萨尔瓦多·达利1958年
材料三 价格革命在欧洲具有重大的社会后果。由于价格革命,新兴的工商业阶级,以及与市场有关的大地主与富农,都占了便宜。反之,工人们因食用品价格的高涨,大大吃亏了…地主、领主,从自己佃户或租户收取传统的封建地租(货币形态)者,其实际收入数额也大大减少。
——节选自东北师范大学历史系世界史教研室《世界中世纪史》
(1)根据材料一,概括指出为什么要开辟新航路。(2)假如你要研究新航路开辟的历史,请你辨析一下材料一、二的史料价值。
(3)根据材料三并结合所学,对“价格革命推动欧洲社会转型”进行阐释。
材料一 1492年,哥伦布将他在靠近美洲大陆海地岛看到的新谷物-玉米以及当地人食用玉米方法的发现郑重地报告给了西班牙国王。1494年,哥伦布第二次航海归来,把玉米果德车献给西班牙国王。
1505年,葡萄牙人种植玉米,为解决向南美洲贩运奴隶时所需的粮食,于16世初将玉米引入西非殖民地,在17世纪中叶经陆地传入到非洲南部。
1562年,英国首次在试脸地引种玉米。1571年,德国开始大面积种植玉米,称为“意大利玉米”,可能是从意大利经由瑞士引进的。玉米向亚洲传播的时间一般认为大约在16世纪初,葡萄牙人将玉米传入印度、孟加拉国等地,而后从印度经中国的西藏传入内地。
—摘自1962年捷克斯洛伐克科学院出版的《玉蜀黍专著》
材料二 16世纪四十年代德国福克斯的植物志中出现了世界上第一幅印刷出版的玉米植株全图。耐寒的玉米的推广渐渐消解了欧洲传统的冬季休耕制度。玉米粒和玉米秸秆大大取代了牧草成为饲料。16世纪欧洲小麦的种收比仅为1:5,即种下一颗麦粒能收获五颗麦粒;而同时期玉米的种收比可达到1:25-100。是小麦的10倍左右。玉米传入某国、某地区之初,各国和当地的统治者,包括国王、诸侯、领主、教会、教堂、各层等级议会、城市共和国的僭主家头、自治市的首脑等,出于种种原因,往往没对玉米种植征税、收租、取赋、分润。故玉米入欧后很快传开。
—张箭《新大陆玉米在欧洲的传播研究》
(1)提取材料一中的信息,说明该材料对研究15、16世纪世界史的史料价值。
(2)根据材料二并结合所学,概括指出玉米入欧后迅速传播的原因。
A.旧有历史研究成果失去价值 | B.达·伽马贪图名誉谎报利润 |
C.大众认知时常与事实相背离 | D.史论因时代不同而有所变化 |
4 . 假如你乘上“时空穿梭机”,就可以体验不同的历史时刻,见证不同文明的历史变迁。
1.当我国处于下图所示历史时期时,西欧社会正处于( )
A.希腊“古典时代” | B.罗马共和国时期 |
C.即将步入中世纪 | D.文艺复兴时期 |
A.亚历山大帝国 | B.罗马帝国 | C.拜占庭帝国 | D.奥斯曼帝国 |
A.使罗马帝国进入黄金时期 | B.削弱了东西方之间的经济联系 |
C.给东方人民带来巨大灾难 | D.促进了东西方文化的大交汇 |
A.雅典城邦政治 | B.西周封邦建国 | C.西欧封建制度 | D.近代君主专制 |
A.儒家学说成正统 | B.中央集权制建立 | C.宗法式家族制形成 | D.世卿世禄制确立 |
A.大化改新 | B.农奴制改革 | C.明治维新 | D.卡德纳斯改革 |
A.“公历”的由来 | B.阿拉伯数字 | C.巴格达的“智慧官” | D.计算机网络 |
A.道教 | B.佛教 | C.基督教 | D.伊斯兰教 |
A.10世纪初期 | B.10世纪末期 | C.11世纪初期 | D.11世纪末期 |
11.有学者将新航路开辟后出现的动植物、文化、疾病等的交流称为“哥伦布大交换”。下列食品中的主要原料源自美洲玛雅人贡献的是( )
A.炸鸡排 | B.汉堡包 | C.奶酪饼 | D.炸薯条 |
材料 麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划,未被采纳,转而效力西班牙。1519年,他率领265名船员开始远航。1522年,船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举,它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。
——摘编自《大国崛起》
12.你是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点?结合所学,简要说明理由。2021年以来,中国航海博物馆在多地举办15—19世纪世界航海文物特展,下表为展览设计及展出的部分文物。
板块 | 序号 | 展出文物 | 文物简介 |
推进历史的科技 | ① | 比萨航海图 | 目前已知最早的新型航海图,呈现海岸海域地貌,布满放射状罗盘方位线 |
② | 16世纪英国制作的黄铜星盘 | 可用于航海中确定本地时间和经纬度等 | |
③ | 哥伦布“圣玛利亚”号 | 该船为木结构远洋帆船,装备大炮 | |
改变格局的事件 | ④ | 达·伽马航海日记 | 达·伽马首次印度之行的航海日记 |
⑤ | 1540年绘制的世界地图 | 展现了麦哲伦环球航行的探索结果 | |
⑥ | 郑和塑像 | 郑和下西洋拉开东西方航海的序幕 | |
打造世界的贸易 | ⑦ | 《关于经瑞典东印度公司出口到瑞典的中国瓷器情况的研究报告》 | 详细记载了18、19世纪瑞典商船进出中国港口的时间、中国瓷器出口的数量、品类、产地等 |
⑧ | 英国东印度公司总部大楼照片 | 17世纪欧洲多国成立号称东印度公司的海外贸易公司 | |
⑨ | 17世纪的银币 | 白银是15—19世纪世界流通的货币 | |
充盈精神的艺术 | ⑩ | 《广州十三行商馆》玻璃画 | 展现清代广州十三行中外贸易的繁荣景象 |
⑪ | 清乾隆广彩西洋人物风景纹托杯 | 清朝时期出口欧洲的珍贵外销商品 | |
⑫ | 表现英国早期咖啡馆场景的绘画 | 咖啡原产非洲埃塞俄比亚,16—19世纪欧洲咖啡贸易风靡一时,咖啡文化油然而生 |
A.哥伦布的冒险远航意图单一 | B.马可.波罗对发现美洲居功至伟 |
C.开辟新航路源于对财富的追求 | D.离开一手史料无法探求历史真相 |
A.西方学术界垄断历史话语权 | B.学术争议因立场不同无法解决 |
C.历史解释应进行多角度分析 | D.历史研究应尽可能多掌握史料 |
材料一 地图是了解历史的重要资源
地图说明 巴蒂斯塔·阿格尼斯(1514‒1564 年)是文艺复兴时期制图领域重要的人物。左图为其工作坊制作的世界地图,此图绘制出了当时人们所知的大陆以及著名航线。现存于亨廷顿图书馆。右图为我们今天常见的世界地图。 |
材料二 玉米这一美洲特产,地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、可可等美洲特产,也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美,成为人们生活中的必需品。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
材料三 18世纪60年代产生了真正意义上的国际分工。这一时期,从欧洲输出的商品,主要是工业制成品,其中又以棉织品为大宗。这些产品主要输往落后国家和殖民地;而殖民地则主要出口农矿原料,其中又以棉花和羊毛出口增长最快。这些原料主要出口到欧洲国家,特别是英国。19世纪中期后,工业制成品、原料、食品等大宗商品在世界市场上的贸易额大幅度增长。工业国已经不再是英国一个国家,还包括欧洲和北美各国,还有亚洲的日本。而原料的供应地也不再是少数殖民地,而是世界所有落后的地区。
——摘编自高德步《世界经济史》
(1)古地图是了解历史的图像史料。阅读古地图,指出其绘制的“著名航线”开辟者的名字。
(2)材料二反映了什么历史现象?读两张世界地图结合教材,谈谈新航路开辟对世界市场的形成产生了什么影响?
(3)依据材料二概括18世纪中后期至19世纪末世界经济的变化,结合所学知识分析原因。
材料 | 学者 |
西方人编造奥斯曼人阻断商路的目的是为利益和意识形态 | (中)王三义 |
奥斯曼帝国的崛起晚于葡萄牙海外探险。 | (美)伊曼纽尔·沃勒斯坦 |
占领埃及后的奥斯曼人把转口贸易作为“下金蛋的母鸡”。 | (德)贡德·弗兰克 |
A.历史研究需要正确的价值判断 | B.历史史实需要进行多角度考查 |
C.历史真相因年代久远无法探究 | D.历史解释受学者立场不同影响 |
A.全球航路的激烈争夺 | B.欧洲探险的杰出贡献 |
C.航海技术的日益进步 | D.南极大陆的特殊价值 |