1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   15世纪末，美洲大陆逐渐被欧洲认知。在欧洲人看来，这个被命名为美洲的大陆，能看见的所有事物——土著的生活、动物的种类等，一切都和欧洲、非洲、亚洲不一样。那里有多样的物种、丰富的黄金矿藏。在进入美洲大陆的欧洲人眼中，土著缺乏宗教信仰，生活十分原始，没有科学，没有文字，除了一些绘画中保留着晦涩不清的记忆以外，他们没有自身的历史记载。当时欧洲人编撰的有关美洲的文本，尽管编著者职业不同，国籍不同，但他们都将战争的起因归结到美洲土著身上。白人总是表现得彬彬有礼、友好：而土著人则十分奸险，不断制造出抢劫和谋杀。随着土著与白人战争的进行，土著们又变得像妇女般懦弱不堪，成百上千的土著总是敌不过几个白人。新世界的某些现实也刺激着欧洲人，他们发现古典史学家对人类文明的描述，不能够说明欧洲人在美洲所发现的文化，甚至有人怀疑基督教是否为唯一正确的宗教？

——摘编自何文华《地理大发现时代欧洲建构的“美洲形象”》

(1)根据材料，概括地理大发现时代欧洲人建构的“美洲形象”。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评析地理大发现时代欧洲人对“美洲形象”的建构。

2 . 历史发展的长河中，船也可以反映某些历史的进程。阅读下列材料，完成相关问题。材料

A.船是哥伦布航海之船   

B.船是一艘行驶在大西洋上的贩奴船

C.船是以蒸汽为动力的“克莱蒙特”号轮船。

(1)根据所学知识，说明ABC船出现之间的关系。
(2)就ABC船与世界市场关系进行说明，并对其中某船反映的历史事件深远影响进行简要评述。

3 . 某学习小组以“走向整体的世界”为主题进行探究学习时，做了如下设计。阅读材料，回答问题

材料一   走向整体的世界

材料二   从1575至1815年，每年驶往马尼拉的中国帆船通常在20~60艘。据估计，1565至1820年间，墨西哥向马尼拉输送的白银约4亿比索，绝大部分流入了中国。随着贸易的发展，阿卡普尔科由一个偏僻小镇一跃而成为墨西哥著名港口。福建漳州的月港是丝银贸易的重要口岸，很快由一个小渔港发展成沿海商业城市。

——整理自刘文龙《马尼拉帆船贸易》

(1)将材料一中的知识体系补充完整。
(2)对材料二中的“马尼拉帆船贸易”进行评述。