1 . 下表为岳麓版教材与统编版教材有关新航路开辟编写内容的比较。据此可推知，统编版教材旨在（       ）

岳麓版教材（2004年）必修二第7课	统编版教材（2019年）《中外历史纲要（下）》第6课
标题：《新航路的开辟》	标题：《全球航路的开辟》
第一目：东方的诱惑	第一目：新航路开辟的动因和条件
第二目：开辟新航路	第二目：新航路的开辟
……	第三目：其他航路的开辟

A．强调新航路开辟的复杂性	B．展现大航海时代的全貌
C．突出新航路开辟世界意义	D．凸显欧洲人的突出贡献

2 . 阅读材料，回答问题。

中国古代外来作物的传入两汉至隋唐时期，随着陆上丝绸之路的开辟和畅通，一批西亚乃至北非、欧洲特有的农作物品种被传入中国境内。如葡萄、石榴、西瓜等水果，深受人们的喜爱；菠菜、胡萝卜、黄瓜、大蒜等也成为重要的蔬菜。本土种植的一些蔬菜品种则被取代。15世纪末，哥伦布“发现”美洲大陆开启了美洲与其他大陆之间的农业交流。据《农政全书》记载，最早引种在福建、广东一带的番薯成为当时重要的救灾农作物，“无患不熟，闽广人赖以救饥”。进入清代中后期，番薯因其耐瘠高产的种植特点，迅速成为民众重要的主食来源。在某些地区，番薯甚至取得了与“五谷”类似的地位。此外，美洲原产的蔬菜类作物也大量传入中国，如辣椒、番茄、南瓜等成为中国人新的食物选择。辣椒“有辛味，可调理食味，乡人多嗜食之”；南瓜、番茄等在传入中国后，也纷纷取得了类似的地位。

——摘编自王思明《中国食物变迁之动因分析——以农业发展为视角》

根据材料并结合所学知识，以“中国古代外来作物的传入”为题撰写一篇历史短文。（要求：逻辑清晰、论证充分、表述成文）

3 . 下侧是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出贯穿全书的主线是（     ）

第一章发现新世界 第二章细菌战役 第三章旧世界植物、动物移居新世界 第四章哥伦布将梅毒带回欧洲? 第五章新世界作为旧世界的农场 第六章生物多样性遭破坏

A．说明美洲对全球发展的贡献	B．论证世界近代政治格局形成
C．阐述疫病对人类社会的危害	D．基于生态环境视角解读历史

4 . 蔗糖起源于亚洲，1430年，葡萄牙与意大利商人将蔗糖种植引入到马德拉群岛（非洲西海岸），随后扩展到其他大西洋岛屿。16世纪初蔗糖被引入到巴西，从而使其在整个近代早期成为一种重要的国际商品。这反映出（     ）

A．新航路开辟促进早期全球化发展	B．物种的跨洲际传播具有单向性
C．物种交流改变了殖民地经济结构	D．欧洲殖民者开始主导世界市场

5 . 有西方学者写道：“在人口密集并极易受到疾病侵袭的中美和安第斯山区，印第安人口数量有代表性地下降了90%”“殖民当局的慈善态度也无济于事。没有一个帝国政府像西班牙在新大陆的殖民当局那样，持久而徒劳地立法保护天花感染者。”这表明（     ）

A．病毒是印第安人口减少的主因	B．西班牙重视保护印第安人健康
C．该学者极力淡化殖民主义罪行	D．气候环境对社会发展产生影响