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解析
| 共计 2 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
1 . 14世纪的佛罗伦萨,大量的学生或在私立学校学习意大利语、或在专门学校学习商业应用数学、或在大学预科学习文法、修辞和逻辑等,改变了自中世纪以来以神学经典或宗教信条为核心的教会教育。当时佛罗伦萨教育发生改变的根本原因是(     
A.城市商品经济的发展B.城市市民阶层的壮大
C.基督教会的权威和控制力下降D.世俗教育取得了一定的发展
2023-06-17更新 | 105次组卷 | 1卷引用:重庆市渝东九校联盟2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一 普罗塔戈拉:人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

苏格拉底:本来最优秀的就是你自己,只是你不敢相信你自己……其实,每个人都是最优秀的差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己

材料二 如果说地理大发现是人类向未知的物质世界进军的话,那么文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军,是人们在精神世界中进行的探索,这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于它促使了人的觉醒,在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。文艺复兴在欧洲历史发展中占有重要地位。

                                                                   ——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》

材料三 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。

绝对的权力将导致绝对的腐败……一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验,要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。

                                                                                                      ——孟德斯鸠《论法的精神》

社会秩序是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的……它是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。它是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。                                                                                     

        ——卢梭

请回答:
(1)材料一中希腊先哲分别是如何看待“人”的?
(2)根据材料二,回答文艺复兴运动的精神内核,其内涵是什么?
(3)根据材料三,分别概括孟德斯鸠和卢梭的政治主张?结合近代美国的相关史实,说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭的主张的?
(4)根据以上材料并结合所学知识,谈谈你的认识。
2023-06-14更新 | 120次组卷 | 2卷引用:重庆市渝东九校联盟2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般