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解析
| 共计 4 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 16世纪,拉伯雷在《巨人传》中详细描述了巨人高康大受教育的过程及他对儿子庞大固埃的教育理念。高康大在包诺克拉特的教育下经过不懈的努力掌握许多理论和实践知识,最终成为一个道德、知识、身体全面发展的人。这一理念
A.奠定了宗教改革的理论基础B.推动了资产阶级革命的高涨
C.重申了启蒙运动的思想内容D.体现了文艺复兴的思想内涵
2 . 十三世纪前后,西欧活跃着一批异端教派,他们都在讨论人与上帝的关系。阿诺德教派猛烈攻击教会腐化和神父、修士的恶行,卡塔尔派提倡“保持基督纯洁”,韦尔多派则主张“回归贫穷教会”。这说明当时
A.天主教会权力走向衰落B.人们自我意识增强
C.资本主义经济不断发展D.新教理论初步形成
3 . 有学者研究指出,14世纪在欧洲广泛蔓延的黑死病导致大批通晓拉丁语的教士死亡,许多教会职位空缺,许多教堂空无一人,许多大学被迫关闭。教会新任命的大批教士,几乎是文盲且极度贪婪。这种状况
A.导致了欧洲近代教育体制的衰落B.摧毁了天主教会思想垄断地位
C.直接推动了欧洲民族主义的兴起D.促进了传统思维和思想的革新
4 . 学者张岱年认为“明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴”。但是,二者之间还是具有不同程度的共性的。以下能够体现二者相同点的是
A.具有鲜明的人文主义特点
B.具有坚实的经济基础
C.具有完整的思想体系
D.具有广泛的阶级基础
共计 平均难度:一般