1 . 恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大的人物。”恩格斯所指的“那个时代”是
A.西欧城市复兴 | B.新航路开辟 | C.欧洲文艺复兴 | D.宗教改革运动 |
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2 . 把人当做人而不再是神的附属物来认识的运动是
A.圈地运动 | B.文艺复兴 |
C.宗教改革 | D.启蒙运动 |
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3 . 促使对“人本质”的认识,发生从“神圣教徒”到“世俗的人”重要转变的是
A.文艺复兴 | B.宗教改革 |
C.启蒙运动 | D.科学社会主义 |
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4 . 思想理论先导
(1)根据相关联系,将左列与右列配伍。
(2)谈谈你对上述内在联系的认识。
(1)根据相关联系,将左列与右列配伍。
(2)谈谈你对上述内在联系的认识。
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5 . 佛罗伦萨的《正义法规》
问题:
(1)根据材料,概括佛罗伦萨是如何进行自治的。
(2)材料反映出这一时期的时代特征如何?
1155年,佛罗伦萨获自治权,建立城市共和国。1293年,城市贵族的统治被推翻,由富商、银行家和行会上层分子掌权。同年,制定新宪法《正义法规》,规定任何一个贵族杀死一个市民,都将被处死刑。贵族不能参加行会,不能参加市民武装的高级会议。9个小行会,参加城市治安工作。
共和国的最高政权机关是“长老会议”,由行会领袖抽签选举的9名长老组成。而9个席位在大小行会间分摊,大行会(共有7个大行会)占2席,中行会(共有5个中行会)占3席,小行会(共有9个小行会)亦占3席。长老会议除总理国内政务和指导外交外,还有权拟定法律。候选人必须是30岁以上的佛罗伦萨公民,必须是行会成员,不是封建贵族。
──《新世纪的曙光:文艺复兴》,王挺之等著,第101页
问题:
(1)根据材料,概括佛罗伦萨是如何进行自治的。
(2)材料反映出这一时期的时代特征如何?
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6 . “汲取古典文化的精华,创造符合资产阶级需要的新的文化体系和上层建筑”的是
A.文艺复兴运动 | B.启蒙运动 | C.新文化运动 | D.科学社会主义 |
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7 . “人是能够随心所欲地改造自己的。”文艺复兴时期的一位作家的这句话
A.肯定了人的价值及其创造性的思想 | B.资产阶级自私自利的思想特征 |
C.人文主义藐视宗教活动的思想 | D.提倡追求物质生活幸福的思想 |
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8 . 西欧封建制度的演变
问题
(1)按示例填写下表中标有代码的空格。
(2)你如何理解“没有中世纪就没有今天的西方”?
西欧封建制度经历了一个漫长的演变过程。有学者认为,没有中世纪就没有今天的西方,今天的西方世界也不会是我们现在看到的样子!
问题
(1)按示例填写下表中标有代码的空格。
分类 | 封建制度形成(6—11世纪) | 封建制度嬗变(11—14世纪) | 封建制度解体(15—16世纪) |
政治上 | 封建等级制 | ① | 君主专制 |
经济上 | ② | 城市自治 | 资本主义萌芽 |
文化上 | 基督教神学 | 近代大学兴起 | ③ |
(2)你如何理解“没有中世纪就没有今天的西方”?
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9 . “布鲁尼(1369—1444)的《佛罗伦萨史》,不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起;不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹,而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。”材料立场和视角的变化反映了作者
①开始摆脱神学束缚 ②顺应宗教改革潮流
③具有初步的启蒙思想意识 ④具有一定的人文主义思想
①开始摆脱神学束缚 ②顺应宗教改革潮流
③具有初步的启蒙思想意识 ④具有一定的人文主义思想
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.①③④ |
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