1 . 某一时期，欧洲建筑的主题由宗教走向人生，由寺院转变为宫室，古典柱式再度成为建筑构图中的主题。这一变化发生于（     ）

A．亚历山大帝国时期

B．启蒙运动时期

C．文艺复兴时期

D．工业革命时期

2 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次思想解放运动，它们的共性主要表现在（     ）
①发展了人文主义精神        ②抨击了封建君主专制
③发挥了思想解放的作用       ④一定程度上促进了资本主义的发展

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．①②④

3 . 在中世纪，用方言翻译《圣经》被罗马教廷视为异端运动，但到1516年作为神学家的伊拉斯谟却宣扬：“但愿能把《圣经》的内容翻译成每一种语言。”这一变化（       ）

A．反映出罗马教廷的开明	B．植根于民族平等的传统
C．蕴含着人文主义的诉求	D．拉开了宗教改革的序幕

7 . “社会谋生道路的开拓、社会财富的增长使人们，特别是那些巨商大贾感到尘世不再是苦难的历程。他们把工作当作享受，把建功立业当作人生目的，把科学探讨、冒险活动当作人生乐趣。”这（     ）

A．反映出人文主义的价值观	B．反映出摆脱王权束缚的要求
C．推动了宗教信仰的自主性	D．促进了欧洲民族国家的崛起

8 . 《意大利文艺复兴时期的文化》中写道：（中世纪）这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。意大利最先打破这层纱幕主要是因为（       ）

A．独特的地理位置	B．保留了古典文化
C．商品经济的发展	D．宗教神权的束缚

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   “文艺复兴”最伟大之处，在于它既是古典的，更是创新的。它是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命，这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽．

——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

材料二   启蒙思想家要求改变旧制度下的专制制度，建立新体制，委用人的理性取代神的意志，主张把人民从蒙昧无知的状态下解放出来。他们不承认任何外界的权威，不管这些权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。启蒙思想家正是真诚地启发民智，要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立的和自由的人。

——摘编自李宏图《十八世纪法国的启蒙运动》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明文艺复兴“既是古典的，更是创新的”的含义，并列举出一位这一时期的艺术巨匠，
(2)根据材料二并结合所学知识，概括欧洲启蒙思想家的思想主张。
(3)根据上述材料并结合所学知识，简析文艺复兴和启蒙运动共同的历史作用。