1 . 如图所示的内容是截自于课本的一段话，其中方框内的文字应是（     ）

□□□□作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．工业革命

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二：第27条那些说钱币一叮当落入钱筒，灵魂就超脱炼狱的人，是在传人的捏造。第86条教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？

——《九十五条论纲》

材料三：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，它是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭

(1)材料一反映的历史事件是什么？这一历史事件有何影响？
(2)根据材料二并结合所学知识回答，马丁路德宗教改革的主要主张有哪些？
(3)材料三反映的历史事件的核心思想是什么？简述其影响？

3 . 欧洲的宗教改革否定了教皇和天主教的权威，从而摧毁了欧洲的宗教权威。

4 . 中世纪时，只有教士才有阅读《圣经》的权利。到了16世纪中期，普通教民相信只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。发生这一变化的主要原因是（     ）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．资产阶级革命

5 . 下图是一幅发表于欧洲近代思想解放运动时期的宣传画，判断下列作品的主题与之最接近的是（            ）

A．莎士比亚的《哈姆雷特》	B．马丁·路德的《九十五条论纲》
C．卢梭的《社会契约论》	D．亚当·斯密的《国富论》

6 . 某学者认为某一历史事件发生的原因有二：一是当时的教会存在着最为严重的丑闻和各种滥用职权；二是当时各国君主对教皇权力的妒忌和教皇统治与各国爱国主义潮的激烈碰撞。据此分析，该历史事件最有可能是（     ）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．“光荣革命”

7 . 马丁·路德说，世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。无论什么人，不管他是教皇，主教，或是修士，修女，世俗权力都有权来管他。据此可知，宗教改革（     ）

A．批判君主专制	B．挑战罗马教廷的权威
C．主张信仰得救	D．质疑世俗国王的权力

8 . 马丁•路德把《圣经》翻译为德文时，常为寻找一个含义清晰、读音顺口的词汇走街串巷，也谨慎地从不同地区使用的德语中选用词汇。经由马丁•路德加工的德语，很快流行全国，成为人们共同的书面语言。这一现象（     ）

A．为宗教改革提供理论基础	B．推动了民族意识的萌发
C．促进了天主教思想的传播	D．结束了德意志政治分裂

9 . 据统计，1516—1546年期间，仅马丁·路德一个人的著作发行量就达到310万册……以当时德国的人口计，平均每两个人就能够拥有一份这样的出版物；如果以识字人口进行统计，每个识字的人所拥有的出版物约有20本。这种现象给德国带来的影响是（       ）

A．促进了德国民族意识的觉醒	B．打破了人们的宗教崇拜
C．促进了近代科学的诞生	D．推动了德国文化教育的繁荣

10 . 自中世纪末起，德意志的领主们就渴望成为“自己领土上的教宗”，通过维登堡发生的这一事件，他们实现了自己的愿望，每位德意志王侯都成了“教宗”，获得了拥有主权的基础。“这一事件”是指（     ）

A．大学产生

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动