1 . 宗教改革序幕：1517年，马丁·路德撰写______________，揭开了宗教改革的序幕。路德认为：_________________。宗教改革中形成的新教包括________。

2 . 材料一：路德把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。——马克思
材料二：新教信仰促成了一种新的社会伦理——现实苦行主义的形成，提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐，这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机。——马克斯•韦伯
      
结合材料和所学知识，评价新教伦理的作用？

4 . 德国宗教改革旨在回答这样一个问题：即拯救人的钥匙不操纵在教会手中，而掌握在人的自身，只有人的自身以及由人自身而获知的信念才是拯救人的力量……。材料体现的观点是（     ）

A．否定了宗教信仰所具有的作用	B．永生与永罚等都是教会决定的
C．肯定人生的目的是追求现世的幸福	D．提倡精神自由和灵魂得救的自主权

5 . 从唯物史观角度，认识近代思想解放与近代自然科学产生和发展的关系。

6 . 比较文艺复兴与宗教改革。

7 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动如何反封建和宗教的？

8 . 宗教伦理与教化

角度	宗教改革前	宗教改革后
基督 教的 发展 演变	（1）392年，基督教成为___国教； （2）476年，西罗马帝国灭亡。在罗马帝国废墟上建立的____国家为了取得罗马人和____的支持，逐渐都接受了基督教	（1）16世纪，从____开始，西欧各国先后进行了宗教改革； （2）宗教改革后，西欧的基督教分裂为________和_______
教会 宣传	（1）教士们搜集和抄录____，宣讲____——告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等，要求人们____，忍受世间的一切痛苦； （2）教会还开办学校，主要是____学校，也办一些____的学校	新教适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求，提出了一些新的主张： （1）反对____，主张信徒自己阅读《圣经》理解教义； （2）提倡____和____的态度
宗教 的作 用	（1）教士们搜集和抄录经典，保存了一些宝贵的____； （2）基督教学校教授算术、____、天文、____、文法、修辞和____，在教育和文化方面发挥了重要的作用； （3）中世纪人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的____也都与基督教有关。基督教的宗教伦理和教化作用深刻影响了人们的____和____
宗教 的局 限	（1）基督教学校主要讲授___内容，以传播宗教为目的； （2）基督教的宗教伦理和教化作用强化了___________	（1）新教仍然坚持基督教基本教义，束缚____麻醉____； （2）新教还排斥其他教派，引发多次宗教冲突