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解析
| 共计 43 道试题
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1 . 在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是
A.肯定了人的价值和尊严B.推动了近代科学体系的形成
C.提供了观察世界的新视角D.奠定了资产阶级革命的思想基础
2019-01-30更新 | 3721次组卷 | 99卷引用:2015-2016学年河北正定中学高二上第四次月考历史卷
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2 . 自然神论是17到18世纪的英国和18世纪的法国出现的一种哲学观点。这一思想认为上帝创造了宇宙和它存在的规则,在此之后上帝并不再对这个世界的发展产生影响,而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。自然神论的出现(     
A.意在对抗启蒙运动B.否定宗教存在的必要
C.推动宗教改革兴起D.深受近代科学的影响
3 . 15—16世纪是世界历史发展的重要时期,人类社会发生了深刻的变化。以下能够代表这个时代历史特征的新事物和新名词是
A.“日心说”、地理大发现、文艺复兴
B.资本主义、文艺复兴、工业革命
C.城市出现、地理大发现、科学革命
D.商业革命、崭新大陆、理性王国
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4 . 亚里士多德认为科学研究是从观察上升到一般原理,然后再返回观察,并据此归的出解释性原理。而16世纪法国哲学家笛卡尔却提出另一种理性的演绎法,即从一些“不证自明”的公理出发遵循严格的推理规则,一步步清楚明白地推演出各种命题或定理,形成完整的知识系统。由此可知,近代科学(     
A.思维方法取得较大创新B.世界观发生了根本转变
C.知识结构获得重大突破D.科技水平获得快速提升
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5 . 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识,神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下,《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学
A.注重理性思维,推动思想解放B.反对君权神授,追求理性王国
C.否定宗教信仰,崇尚科学实验D.突出人文主义,倡导个性解放
6 . 牛顿力学体系的建立本质上也就是经典物理学的确立,意昧着新的思考图景的形成:自然界不再听命于上帝,而由人们可知的自然规律所控制。由此可知,牛顿力学(     )
A.动摇了上帝创世说的根基B.拉开了近代实验科学的序幕
C.改变了人们对自然界的认识D.揭示了物体高速运动的规律
7 . 某学者指出,牛顿发现的三大定律,使得天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学框架中,致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考,如果人们无法依靠启示(上帝的命令)来获得真理,那么怎样才能获得真理。可见,该学者认识到,人们对牛顿科学革命的思考
A.催生了启蒙运动
B.直接导致进化论的诞生
C.普及了无神论
D.加速了工业革命的到来
2018-05-07更新 | 551次组卷 | 27卷引用:【全国百强校】河北辛集中学2019届高三上学期12月阶段考试历史试题
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8 . 近代科学一登场,就把等级森严的世界转化为一个平等的世界。一切人和物,无论多么伟大与渺小,在科学面前其价值都一律平等,都服从同样的铁的法则,都同样成为科学研究的对象,其间并不存在任何高低贵贱之分。材料意在说明近代科学
A.其产生与文艺复兴关系密切B.能够推动人类思想的解放
C.与传统科学的研究方法不同D.受到当时社会的高度重视
9 . 古语云:“潮者,据朝来也;汐者,言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是
A.伽利略的自由落体定律B.牛顿的经典力学体系
C.普朗克的量子理论D.爱因斯坦的相对论
2021-06-13更新 | 135次组卷 | 41卷引用:河北省沧州市南皮一中高二2017年12月份历史月考
10 . 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识,神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下,《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学
A.挑战了封建神学创世说B.促进了民众思想的解放
C.否定了传统的文化体系D.加速了宗教改革的发展
2020-04-04更新 | 192次组卷 | 27卷引用:【市级联考】河北省邢台市2019届高三上学期第四次月考历史试题
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