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解析
| 共计 13 道试题
1 . 16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表 
时间欧洲时间中国
16世纪哥白尼太阳中心说明中期李时珍《本草纲目》
17世纪伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系 明后期至清初徐光启《农政全书》
徐霞客《徐霞客游记》
宋应星《天工开物》

对上表解读正确的是
A.启蒙运动促进了欧洲科技的发展B.西学东渐推动中国自然科学的发展
C.东西方社会发展呈现不同的趋势D.明清时期中国科技远远落后于西方
2 . 格兰特在《科学与宗教——从亚里士多德到哥白尼》中写道:“研究物理世界意味着研究上帝的创造物,研究上帝则意味着了解世界。追求、发现、阐明自然规律的效果,足以显示上帝造物之奇妙与思虑周详,这一神学动机为整个近代早期的科学研究提供了最大的驱动力。”作者意在说明
A.宗教改革影响了人类价值取向
B.基督教促进了近代科学的诞生与发展
C.科学研究促使人类思维转变
D.科学研究否定了宗教神学
3 . 在19世纪中期,受过教育的人虽然对牛顿宇宙说的起源及其验证知之甚少,但其理论却得到了公众的广泛认可,因为普通人仅仅在原理及逻辑层面上接受了牛顿惊人的伟大成就,并且宇宙说支持而非违背了人们所习惯的常识。这种现象表明
A.只有大众接受的科学才有价值
B.牛顿经典力学遭受学术界抵制
C.政治民主化是科学发展的前提
D.实用功能助推科学成果的普及
4 . 阅读材料,完成下列要求。

时间事件
康熙年间牛顿于1665年(康熙四年)发明微分法,1666年发明积分法,1673年提出万有引力定律,1687年出版《自然哲学的数学原理》
1742年(乾隆七年)《御制历象考成后编》提到“西人奈端等屡测岁实”(奈端,牛顿译名),是已知中文著作中第一次提到牛顿的名字
1799年(嘉庆四年)文献大家阮元编《畴人传》,引用《御制历象考成后编》,首次为牛顿立传,但对牛顿的学说没有介绍
1859年李善兰和英国传教士合译《重学》《谈天》《代微积拾级》,介绍牛顿天文、力学、数学等理论,牛顿学说逐渐在中国传播
1898年梁启超认为“奈端倡‘打破偶像’之论,遂启近代科学”,康有为、谭嗣同等人也积极宣传牛顿学说
民国时期孙中山高度评价牛顿,将牛顿的科学理论作为其“建国方略之心理建设”的一个思想基础。《开明国语读本》引用“牛顿煮表”的故事,鼓励孩子探索未知世界

——据王洪鹏《牛顿学说在中国的早期传播及影响》


结合所学知识,从表中提取中外关联的两项历史信息并加以说明。(要求:明确写出所提取的信息,阐述须有事实依据,逻辑恰当严密,体现中外关联)
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5 . 牛顿力学使人们相信,原来整个错综复杂,扑朔迷离的自然界,只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘,于是传统的宗教信仰被动摇了。这使人们对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱。这说明
A.牛顿力学摧毁了宗教神学的信仰观念
B.牛顿力学计算出自然宇宙的运行法则
C.牛顿力学推演出人类社会的运行规律
D.牛顿力学提供了认识社会的科学精神
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
6 . “科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是(   
A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.普朗克
2019-01-30更新 | 1930次组卷 | 40卷引用:山东省菏泽市第三中学2019-2020学年高二上学期期中历史内测试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
7 . “根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说,这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是
A.开创了以实验为基础的近代科学B.预见海王星存在的准确性
C.弥补经典力学对时空认识的不足D.发现能量辐射的运动原则
2019-01-30更新 | 2641次组卷 | 55卷引用:山东省烟台第二中学2019-2020学年高二12月冬学竞赛历史试题
8 . 牛顿的研究都是基于严谨的科学观察和人类理性,而不是上帝的指示,他的研究获得了各方的赞誉。1727年牛顿逝世时,越来越多的欧洲人争相致力成为各个领域的牛顿,政治、经济、司法只是这些领域中的几个。这反映了
A.牛顿的研究解放了人们的思想
B.科学研究方法开始得到社会认可
C.牛顿力学标志科学时代的开始
D.科学的进步改变了人类日常生活
9 . 1678年,牛顿剑桥毕业,按照惯例需接受神职。但是,牛顿公开声明拒绝:“从事物的表象来论上帝,无疑是自然哲学份内的事。只有在科学工作里揭示和发现上帝对万物的最聪明和最巧妙的安排,以及最终的原因,才对上帝有所认识。”由此看来,牛顿致力于科学研究旨在
A.批判教会蒙昧主义
B.理性启蒙,推动科学革命
C.揭示自然的奥秘
D.用自然科学证明上帝的存在
10 . “人们由此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘。”上述认识的产生是由于
A.达尔文生物进化论的提出
B.爱因斯坦相对论的创立
C.普朗克量子力学理论的问世
D.牛顿经典力学体系的建立
2018-12-04更新 | 296次组卷 | 22卷引用:【全国百强校】山东省济南第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般